√2 Qui som?

COMPETÈNCIA ESPECÍFICA 1. Interpretar, modelitzar i resoldre problemes de la vida quotidiana i propis de les matemàtiques, aplicant diferents estratègies i formes de raonament, per explorar diferents maneres de conducta i obtenir possibles solucions.

COMPETÈNCIA ESPECÍFICA 4. Utilitzar els principis del pensament computacional organitzant dades, descomponent en parts, reconeixent patrons, interpretant, modificant i creant algorismes per modelitzar situacions i resoldre problemes de manera eficaç.

COMPETÈNCIA ESPECIFICA 8. Comunicar de manera individual i col·lectiva conceptes, procediments i arguments matemàtics usant llenguatge oral, escrit o gràfic, utilitzant la terminologia matemàtica apropiada, per donar significat i coherència a les idees matemàtiques.

COMPETÈNCIA ESPECÍFICA 10. Desenvolupar destreses socials reconeixent i respectant les emocions i experiències dels altres, participant activa i reflexivament en projectes en equips heterogenis amb rols assignats per construir una identitat positiva com a estudiant de matemàtiques, fomentar el benestar personal i grupal, i crear relacions saludables.

Eines d'avaluació: Observació a l'aula i revisió d'activitats per part de docent juntament amb l'equip cooperatiu i correcció d'activitats d'investigació. 

Per tal de dur a terme una avaluació formadora i formativa es faran propostes de millora de les tasques i activitats que realitzin al llarg de la SA.

Indica les competències específiques que es treballaran

Indica els criteris específics i descriu les eines que empraràs per avaluar-los