Prodigis musicals, Mozart seria raper?

1. Analitzar obres de diferents èpoques i cultures, identificant els seus principals trets estilístics i establint relacions amb el seu context, per valorar el patrimoni musical i de dansa com a font de gaudi i enriquiment personal.

Aquesta competència específica es connecta amb els següents descriptors del perfil de sortida: CCL2, CCL3, CP3, CD1, CD2, CPSAA3, CC1, CCEC1, CCEC2.

3. Interpretar peces musicals i de dansa, gestionant adequadament les emocions i emprant diverses estratègies i tècniques vocals, corporals o instrumentals, per ampliar les possibilitats d'expressió personal.

Aquesta competència específica es connecta amb els següents descriptors del Perfil de sortida: CCL1, CD2, CPSAA1, CPSAA3, CC1, CE1 i CCEC3.

1.1. Identificar els principals trets estilístics d’obres musicals i de dansa de diferents èpoques i cultures, fent evident una actitud d’obertura, interès i respecte en la seva escolta o en la seva visualització.

1.2. Explicar, amb actitud oberta i respectuosa, les funcions acomplertes per determinades produccions musicals i de dansa, relacionant-les amb les principals característiques del seu context històric, social i cultural.

1.3. Establir connexions entre manifestacions musicals i de dansa de diferents èpoques i cultures, tot valorant la seva influència sobre la música i la dansa actuals.

3.1. Llegir partitures senzilles, identificant de forma guiada els elements bàsics del llenguatge musical, amb o sense suport de l’audició.

3.2. Emprar tècniques elementals d’interpretació vocal, corporal o instrumental, aplicant estratègies de memorització i valorant els assajos com a espais d’escolta i aprenentatge.

3.3. Interpretar amb correcció, peces musicals i de dansa senzilles, individuals i en grup, dins i fora de l’aula, gestionant de manera guiada l’ansietat i la por escènica i mantenint la concentració.

A partir de rúbriques d'avaluació. Avaluació formativa: avaluació del procés de treball, les correccions i millores de les diferents pràctiques i elements elaborats. Qualificació del producte final 

A partir de músiques de W.A.Mozart intentarem comparar i reflexionar com seria el compositor en la nostra època actual, seria raper? seria indie? li agradaria la música folklòrica? mirarem la pel·lícula Amadeus i després mirarem de connectar amb compositors o músics d'avui dia.

• Mirar la pel·lícula Amadeus

• Fer un document amb la fitxa tècnica de la pel·lícula

• Fer un petit resum de l'època en què vivia el compositor

• Comparar amb les diferents professions de músics d'avui dia

• Buscar un referent musical actual i mirar semblances i similituds amb W.A. Mozart

• Buscar una partitura fàcil de Mozart i intentar interpretar-la en grup.