22 sessions repartides per tot el curs. 2 sessions per sessions per mite.
Cultura Clàssica
Social, Educatiu.
3. Conèixer els principals déus i deesses de la mitologia grecollatina, així com els protagonistes dels cicles mítics més rellevants, per reconèixer-los a obres artístiques de diferents tipus i perquè serveixin d’inspiració per elaborar obres de diferent format que s’inspiren en la mitologia
Criteris específics:
3. 1. Descriure els components bàsics de la religió al món antic, reconeixent els diferents tipus de festivitats, rituals i sacrificis relacionats amb els déus olímpics, comparant-los amb festes i rituals religiosos coneguts per l’alumne i valorant críticament la seva pervivència en les manifestacions festives i religioses actuals.
3.2. Distingir els principals déus i deesses de la mitologia grecollatina, identificant-los pels seus atributs a diferents representacions, reconeixent les escenes.
3.3 Exposar la pervivència de les diferents manifestacions religioses i mitològiques grecollatines, comparant-les amb les que perviuen a la nostra societat (les representacions teatrals, els espectacles públics i esportius, la cultura popular i els costums i rituals religiosos).
Eines d'avaluació:
· Observació directa de les participacions dels alumnes en les sessions.
· Realització de resums, activitats i qüestionaris relacionats amb els diferents mites i llegendes tractats.
· Revisió i avaluació del portfoli de l'assignatura mitjançant rúbrica de quatre nivells
· Exposició per part del professor del paper de la mitologia i la seva importància.
· Visionament introductori de “Destripando la Història” i les seves cançons sobre els déus grecs.
Durant tot el curs, de forma alterna, es treballaran els mites més rellevants de la mitologia clàssica:
· La Ilíada.
· L'Odissea.
· Hèracles.
· Electra.
· Dèdal.
· Medea.
· Orfeu.
· Perseu.
· Prometeu.
· Èdip.
· Enees.
Cada mite es treballarà durant 3 sessions distribuïdes de la següent forma:
1a sessió: Introducció al mite. Visionament o lectura del mite.
2a sessió: Finalització de la lectura o visionament del mite. Debat, reflexió i posada en comú.
3a sessió: Realització d'un resum al portfoli i d'activitats relacionades amb el mite treballat.