Què farem aquesta setmana?

• TREBALLEM LA PROBABILITAT A TRAVÉS DEL JOC.

• FEM GRÀFICS DE BARRES PER TREBALLAR L'ESTADÍSTICA.

• ELABORAM UN NINOT AMB LLAVORS I SERRADÍS.

• SEGUIM PRACTICANT LA SUMA EN ARBRE.

• PRACTICAM L'ESCRIPTURA A PARTIR DE LA DIADA DE PLATJA.

• CONTINUAM EL SET I MIG NÚMERO 6.

• ESTUDIEM LES DIFERENT FORMES D'ENERGIA I LA SEVA RELACIÓ AMB EL MEDI AMBIENT.

• INTRODUÏM LA SIMETRIA.

• SEGUIM TREBALLANT LA RESOLUCIÓ DE PROBLEMES.

• TREBALLAM LA NUMERACIÓ FINS AL 100, COMPTEM DE 2 EN 2, DE 5 EN 5 I DE 10 EN 10.

• REPASSEM EL COMPTE ENRERE.

• CONTINUEM TREBALLANT LA LLETRA LLIGADA.

• CONTINUAM I ACABAM EL SET I MIG NÚMERO 5.

• SEGUIM TREBALLANT EL TEMA DE LES EINES I LES MÀQUINES.

• REPASSAM ELS ALGORITMES DE L'ARBRE I EL VESTIT (SUMA).

• SEGUIM TREBALLANT LA RESOLUCIÓ DE PROBLEMES.

• TREBALLAM LA NUMERACIÓ DEL 50 AL 100 I REPASSAM LA NUMERACIÓ CAP ENRERE.

• INTRODUÏM LA LLETRA LLIGADA.

• COMENÇAM EL SET I MIG NÚMERO 5.

• ENS FAMILIARITZAM AMB EL TEMA DE LES MÀQUINES SIMPLES I COMPOSTES .

• SEGUIM REPASSANT LA NUMERACIÓ DEL 0 AL 50 I EL CONCEPTE D'UNITAT I DESENA.

• SEGUIM TREBALLANT LA NUMERACIÓ CAP ENRERE I LA RECERCA DEL NOMBRE ANTERIOR I POSTERIOR.

• TREBALLAM L'EXPRESSIÓ ORAL I ESCRITA PARTINT D'ALLÒ QUE L'ALUMNAT HA FET DURANT AQUESTES VACANCES DE PÀSQUA.

• TREBALLAM LA LECTURA COMPRENSIVA, MITJANÇANT ELS CONTES D'AULA.

• RECORDAM LA LLEGENDA DE SANT JORDI I ENS FAMILIARITZAM AMB AQUESTA CELEBRACIÓ.

• ACABEM EL SET I MIG 4.

• REPASSEM LA NUMERACIÓ DEL 0 AL 50 I EL CONCEPTE D'UNITAT I DESENA.

• TREBALLEM LA NUMERACIÓ CAP ENRERE I LA RECERCA DEL NOMBRE ANTERIOR I POSTERIOR.

• CONTINUEM TREBALLANT LA FAMÍLIA I EL BARRI.

• TREBALLAM LA LECTURA COMPRENSIVA, MITJANÇANT ELS CONTES D'AULA.

• CONTINUEM EL SET I MIG 4.

• TREBALLEM LA NUMERACIÓ DEL 0 AL 50.

• PARLEM DE LES DONES QUE HAN FET HISTÒRIA.

• INTRODUIREM EL TEMA DE LA FAMÍLIA.

• SEGUIM PRACTICANT L'ESTRUCTURA DE LA RECEPTA I N'ESCRIVIM ALGUNA.

• ACABAM EL SET I MIG 3.

• CONTINUEM TREBALLANT EL CONCEPTE D'UNITAT I DESENA A TRAVÉS D'ACTIVITATS MANIPULATIVES AMB DIFERENTS RECURSOS DIDÀCTICS.

• TREBALLEM LA CLASSIFICACIÓ DELS ANIMALS VERTEBRATS I INVERTEBRATS.

• TREBALLEM EL CONTE: 'EN MAPATXE VOL SER EL PRIMER'.

• VIUREM UNA SETMANA D'ALEGRIA I BAUXA CELEBRANT CARNESTOLTES.

• CONTINUEM EL SET I MIG 3 I SEGUIM TREBALLANT LA NUMERACIÓ.

• COMENCEM EL TEMA DE "MESURA" (LONGITUD/DISTÀNCIA).

• REALITZAREM UN MURAL CONJUNT AMB LES FOTOGRAFIES DELS ÉSSERS VIUS I ELS ÉSSERS INERTS.

• CONTINUEM FAMILIARITZANT-NOS AMB L'US DE L'ORDINADOR: CREAM UNA CARPETA PER A GUARDAR-HI IMATGES.

• ACABEM LES ACTIVITATS DE SANT ANTONI (ESCULTURA DEL NOSTRE DIMONI AMB PLASTELINA).

• CONTINUAREM TEBALLANT LA DESCRIPCIÓ.

• ACABAM EL SET I MIG 2.

• REPASSAM ELS CONTINGUTS MÉS IMPORTANTS D'AQUEST PRIMER TRIMESTRE I ENS AVALUAM.

• CONTINUEM FAMILIARITZANT-NOS AMB L'US DE L'ORDINADOR.

• SEGUIM TREBALLANT ELS 5 SENTITS.

• PARLAM DE LES FESTES DE NADAL I APROFITAM EL TEMA PER FER ACTIVITATS DE PLÀSTICA I LECTOESCRIPTURA.

• CONTINUEM EL SET I MIG 2.

• PRACTIQUEM LA NUMERACIÓ I EL CÀLCUL AMB EL QUADERNET PETIT DE QUADRES.

• CONTINUEM FAMILIARITZANT-NOS AMB L'US DE L'ORDINADOR.

• ESTUDIEM LES PARTS DEL COS HUMÀ.

• FEIM NOUS TALLERS D'EXPERIMENTACIÓ.

• CONTAM I TREBALLAM EL CONTE "MALENA BALENA".

• TREBALLAM ELS CONCEPTES D'UNITAT I DESENA DE MANERA MANIPULATIVA.

• ACABAM EL SET I MIG 1 I COMENÇAM EL 2.

• ESTRENAM EL QUADERNET DE QUADRES: PRACTICAM SANEFES I DIBUIXOS AMB FIGURES GEOMÈTRIQUES.

• REPASSAM ELS MESOS I ELS RELACIONAM AMB LES ESTACIONS DE L'ANY CORRESPONENTS.

• APRENEM A UTILITZAR ALGUNES EINES DE L'ORDINADOR I A ENTRAR AL CLASSROOM AMB EL NOSTRE USUARI I CONTRASENYA.

• APRENEM A DIFERENCIAR ELS COLORS PRIMARIS I SECUNDARIS. EXPERIMENTAM AMB LA MESCLA DE COLORS.

• FEIM NOUS TALLERS D'EXPERIMENTACIÓ.

• ESCOLTAM I TREBALLAM EL PRIMER CONTE DEL TRIMESTRE.

• CONTINUEM EL SET I MIG 1 I SEGUIM TREBALLANT AMB ELS REGLETS.

• REFLEXIONAM SOBRE COM MANTENIR UNA BONA SALUT I ENS CENTRAM EN EL DESCANS I L'ACTIVITAT FÍSICA.

• CONTINUEM L'ACTIVITAT D'HORTET: RELACIONEM LA METEOROLOGIA AMB L'ESTACIÓ DE L'ANY EN LA QUE ENS TROBEM I IDENTIFIQUEM QUINES PLANTES HI HA A L'HORT .

• SEGUIM FAMILIARITZANT-NOS AMB EL FUNCIONAMENT DELS ORDINADORS.

• ELABORAM ELS NOSTRES MURALS D'ALIMENTS SALUDABLES I NO SALUDABLES.

• RECORDAM LA IMPORTÀNCIA DE CUIDAR EL MEDI AMBIENT I ENS CENTRAM EN EL RECICLATGE (A QUIN CONTENIDOR HEM DE LLENÇAR CADA COSA?).

• SEGUIM AMB ELS TALLERS: SENSIBILITZACIÓ-INCLUSIÓ I ARQUITECTURA.

• CONTINUEM EL SET I MIG I SEGUIM TREBALLANT AMB ELS REGLETS.

• INTRODUÏM EL TEMA CENTRAL DE L'ESCOLA "40 ANYS D'HISTÒRIES" AMB UNA TASCA D'EDUCACIÓ PLÀSTICA.

• REFLEXIÓ I DEBAT SOBRE LA NOSTRA MANERA DE FER I SER DINS I FORA DE L'ESCOLA.

• REFLEXIONAM SOBRE COM MANTENIR UNA BONA SALUT.

• RELACIONEM LA METEOROLOGIA AMB L'ESTACIÓ DE L'ANY EN LA QUE ENS TROBEM.

• COMENÇAM LES CLASSES DE CONVERSA AMB NA MISS FREE.

• INVESTIGAM TOT ALLÒ QUE VOLEM SABER DE LA TARDOR.

• RECICLATGE (RECORDEM A QUIN CONTENIDOR HEM DE LLENÇAR CADA COSA).

• COMENÇAM ELS TALLERS: JOCS DE TAULA

ENS FAMILIARITZAM AMB ELS REGLETS PER TREBALLAR MATEMÀTIQUES.

ENCETAM L'AGENDA AMB EL MES EN QUÈ ENS TROBAM I L'ESTACIÓ DE L'ANY QUE HEM COMENÇAT.

ESCOLTAM CONTES I REFLEXIONAM.

COMENÇAM A ESCRIURE, LLEGIR I DIBUIXAR.

FEIM ACTIVITATS RELACIONADES AMB EL NOSTRE NOM I ELS DELS COMPANYS DE LA CLASSE.

COMENÇAM A FER EDUCACIÓ FÍSICA AL PATI AMB EN TOMEU I ANGLÈS AMB NA MARGA.

ESCOLTAM I CANTAM CANÇONS AMB NA CATALINA.

ANAM A FER PSICOMOTRICITAT AMB EN RUBÉN.