8
Música
Educatiu, Social.
4. Crear propostes artístiques i musicals, fent servir la veu, el cos, instruments musicals i eines tecnològiques, per tal de potenciar la creativitat i identificar oportunitats de desenvolupament personal, social, acadèmic i professional.
A partir de rúbriques d'avaluació. Avaluació formativa: avaluació del procés de treball, les correccions i millores de les diferents pràctiques i elements elaborats. Qualificació del producte final
El remix, edició musical o el DJ utilitzen programes d'edició d'espectre sonor, en aquesta SA es tracta de convertir l'alumnat amb petits DJ i comprendre com s'edita el so.
A través del programa SoundTrap, fan una sèrie d'activitats pautades.
Es va avaluant el dia a dia a la classe mirant, sobretot el seu interès, i la destresa que aporta, a final de cada exercici es fa una petita avaluació, mitjançant una rúbrica on cada alumne haurà de mostrar a la classe el seu exercici.