ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาครูในการสร้างและใช้สื่อเพื่อการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล แพลตฟอร์ม OBEC Content Center
ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาครูในการสร้างและใช้สื่อเพื่อการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล แพลตฟอร์ม OBEC Content Center
1. สภาพปัญหาของการจัดการเรียนรู้และการจัดการศึกษา
ในยุคที่มีการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วในทุก ๆ ด้าน รวมไปถึงภาวะการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ทำให้ไม่สามารถจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษาได้ตามปกติ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้มีการกำหนดรูปแบบการจัดการเรียนไว้ 5 รูปแบบ เพื่อให้โรงเรียนได้เลือกใช้ตามบริบทของโรงเรียน หนึ่งในนั้นคือ การจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ Online ซึ่งที่ผ่านมา มีโรงเรียนบางส่วนได้มีการสอน Online ในระดับชั้นประถมศึกษาปลาย และในระดับชั้นมัธยมศึกษา และสื่อออนไลน์มีบทบาทสำคัญเป็นอย่างมาก ดังนั้นการพัฒนาครูให้มีความรู้ในการสร้างและใช้สื่อ ที่สอดคล้องกับจุดประสงค์ในการจัดการเรียนการสอนจึงมีความจำเป็น
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ศึกษานิเทศก์ กลุ่มงานส่งเสริมและพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา มีหน้าที่พัฒนาครูด้านการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการเรียนการสอน จึงสนใจการพัฒนาครูในการสร้างและใช้สื่อเพื่อจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล แพลตฟอร์ม OBEC Content Center ซึ่งจะช่วยให้ครูสามารถเลือกใช้สื่อได้หลากหลาย ปฏิบัติการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ อีกทั้งเป็นช่องทางในการเผยแพร่สื่อที่ครูสร้างขึ้น เพื่อประโยชน์แก่การศึกษาในวงกว้างต่อไป
2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
2.1 สร้างหลักสูตรฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ด้วยระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center
2.2 รวบรวมคู่มือการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center
2.3 จัดทำเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ ประกอบการฝึกอบรม
2.4 ออกแบบ และสร้างห้องนิเทศผ่านกลุ่มไลน์ เพื่อใช้ในการฝึกอบรม สำหรับการทดสอบความรู้ ก่อนและหลังการฝึกอบรม จัดส่งเอกสาร และผลงานของผู้รับการฝึกอบรมในการเผยแพร่ผลงานผ่านระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center โดยผู้ผ่านเกณฑ์จะได้รับวุฒิบัตรผ่านการอบรม
2.5 ชี้แจงกับผู้บริหารสถานศึกษาในการสนับสนุนครูแกนนำสู่การขยายผลให้ครูภายในโรงเรียนของตนเอง และรายงานผลการขับเคลื่อนมายังเขตพื้นที่การศึกษา รวมทั้งจัดประกวดผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ครูผู้สร้างและผู้ใช้สื่อ OBEC Content Center ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และส่งผลงานเข้าร่วมประกวดในระดับเขตตรวจราชการที่ 17