ปีงบประมาณ พ.ศ.2568

    💡งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน

         ออกแบบ จัดทำแผนนิเทศการศึกษาให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติมาตรฐาน 
การศึกษาชาติและหลักสูตร รวมทั้งนโยบายจุดเน้น สภาพแวดล้อม ปัญหาและความต้องการจำเป็นให้ครูผู้สอน สถานศึกษาและหน่วยงานการศึกษา สามารถจัดการศึกษา
เพื่อพัฒนาสมรรถนะและผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่ส่งผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน
และเป็นแบบอย่าง 

💡ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นผู้รับการนิเทศ หรือสถานศึกษา หรือหน่วยงานการศึกษา

          ครูผู้สอน เกิดสมรรถนะในการพัฒนาความสามารถด้านการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล ผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้เทคโนโลยีดิจิทัล OBEC content center และมีแผนการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ที่ส่งผลให้ผู้เรียนเกิดการพัฒนาด้านการเรียนรู้และสมรรถนะทั้ง 5 ด้าน ด้วยสื่อเทคโนโลยีที่หลากหลาย

💡ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้รับการนิเทศ หรือสถานศึกษา หรือหน่วยงาน การศึกษา ที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น 

     ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และสมรรถนะทั้ง 5 ด้าน จากการออกแบบแผนการเรียนรู้ของครูผู้สอน ที่ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ ครูผู้สอนมีแผนการจัดการเรียนรู้ตลอดจนวิธีการวัดและประเมินผลผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นของสถานศึกษา

    💡งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน

         ริเริ่ม พัฒนา คัดสรร การสร้าง พัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี โดยศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์สังเคราะห์ วิจัย หรือวิธีการอื่นๆ ที่เหมาะสม ให้สอดคล้องกับแผนนิเทศการศึกษา เพื่อช่วยเหลือ ส่งเสริมสนับสนุน ให้ครู สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุผล โดยเน้นการมีส่วนร่วม ที่ส่งผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน

💡ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นผู้รับการนิเทศ หรือสถานศึกษา หรือหน่วยงานการศึกษา

💡ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้รับการนิเทศ หรือสถานศึกษา หรือหน่วยงาน การศึกษา ที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น 

    💡งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน

         นิเทศ ให้คำปรึกษา แนะนำ ชี้แนะ เป็นพี่เลี้ยง ส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาวิชาการ ประสานงานกับหน่วยงานสถาประกอบการ และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องติดตาม และประเมินผลการจัดการ ศึกษาให้ครู สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุผล โดยเน้นการมีส่วน ร่วม และสามารถพัฒนาการนิเทศการศึกษา เพื่อให้ผู้รับการนิเทศพัฒนาการจัดการเรียนรู้หรือการจัดการศึกษา ให้มีผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียนและเป็นแบบอย่าง 

💡ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นผู้รับการนิเทศ หรือสถานศึกษา หรือหน่วยงานการศึกษา

💡ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้รับการนิเทศ หรือสถานศึกษา หรือหน่วยงาน การศึกษา ที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น 

    💡งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน

         1. พัฒนางานวิชาการ ให้ครู สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา สามารถจัดการ ศึกษาได้บรรลุผลตามแผน การนิเทศการศึกษา โดยเน้นการมีส่วนร่วม

          2. พัฒนาการนิเทศการ ศึกษาเพื่อให้ผู้รับการนิเทศพัฒนาการจัดการเรียนรู้

ให้มีผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน และเป็นแบบอย่าง

          3. รายงานผลการนิเทศ โดยการวิเคราะห์ สังเคราะห์ สะท้อนผลการนิเทศต่อครู สถานศึกษา หน่วยงาน หรือผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อเป็นข้อมูลสารสนเทศในการพัฒนางานวิชาการ และการจัดการศึกษาที่เกิดผลสัมฤทธิ์สูง 

💡ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นผู้รับการนิเทศ หรือสถานศึกษา หรือหน่วยงานการศึกษา

💡ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้รับการนิเทศ หรือสถานศึกษา หรือหน่วยงาน การศึกษา ที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น 

    💡งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน

         1. ประสานงานกับหน่วยงาน สถานประกอบการและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อส่งเสริม สนับสนุน ให้ครู สถานศึกษาและหน่วยงานการศึกษา สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุผลตามแผนการนิเทศการศึกษาโดยเน้นการมีส่วนร่วม

          2. พัฒนาการนิเทศการศึกษา เพื่อให้ผู้รับการนิเทศพัฒนา การจัดการเรียนรู้ ให้มี

ผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน 

💡ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นผู้รับการนิเทศ หรือสถานศึกษา หรือหน่วยงานการศึกษา

💡ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้รับการนิเทศ หรือสถานศึกษา หรือหน่วยงาน การศึกษา ที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น 

    💡งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน

         มีการติดตามและประเมิน ผล การจัดการศึกษาของครูสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ให้สามารถจัดการ ศึกษาได้บรรลุผลตามแผน การนิเทศการศึกษา โดย
เน้นการมีส่วนร่วมและสามารถพัฒนาการนิเทศการศึกษา เพื่อให้ผู้รับการนิเทศพัฒนา
การจัดการเรียนรู้หรือการจัดการศึกษา ให้มีผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน และเป็น

แบบอย่าง 

💡ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นผู้รับการนิเทศ
หรือสถานศึกษา หรือหน่วยงานการศึกษา

💡ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้รับการนิเทศ หรือสถานศึกษา หรือหน่วยงาน การศึกษา ที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น 

    💡งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน

         จัดทำรายงานผลการนิเทศการศึกษา สอดคล้องกับแผนการนิเทศการศึกษา โดยวิเคราะห์สังเคราะห์ สะท้อนผลการนิเทศที่แสดงถึงการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาผู้รับการนิเทศ หรือผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อเป็นข้อมูลสารสนเทศในการพัฒนางานวิชาการและการจัดการศึกษาและเป็นแบบอย่าง ษา แนะนำ ชี้แนะ เป็นพี่เลี้ยง ส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาวิชาการ ประสานงานกับหน่วยงานสถาประกอบการ และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องติดตาม และประเมินผลการจัดการ ศึกษาให้ครู สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุผล โดยเน้นการมีส่วน ร่วม และสามารถพัฒนาการนิเทศการศึกษา เพื่อให้ผู้รับการนิเทศพัฒนาการจัดการเรียนรู้หรือการจัดการศึกษา ให้มีผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียนและเป็นแบบอย่าง 

💡ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นผู้รับการนิเทศ 

หรือสถานศึกษา หรือหน่วยงานการศึกษา

💡ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้รับการนิเทศ หรือสถานศึกษา หรือหน่วยงาน การศึกษา ที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนามากขึ้น

หรือผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น