ส่วนที่ 1 รายงานผลการการพัฒนางานข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA) ปีงบประมาณ 2568
1.1ออกแบบจัดทำแผนการนิเทศฯ
1.2 คัดสรร สร้าง พัฒนา สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี
1.5 ประสานงานกับหน่วยงานสถานประกอบการ
ส่วนที่ 1 รายงานผลการการพัฒนางานข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA) ปีงบประมาณ 2568
1.1 ออกแบบจัดทำแผนการนิเทศฯ
ผู้นิเทศ: ศน.กัญจนา มีศิริ
ตำแหน่ง: ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา
ระยะเวลา: เดือนตุลาคม 2567 – กันยายน 2568 (ดำเนินการครั้งละ 4 เดือน / รอบ)
พื้นที่ดำเนินการ: สถานศึกษาในสังกัด สพป.เพชรบูรณ์ เขต 3
เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับ นโยบายชาติด้านการศึกษา
แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579
นโยบายและจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC)
นโยบายเขตพื้นที่การศึกษา
การนิเทศติดตามมีจุดมุ่งหมายเพื่อประเมินความก้าวหน้า แก้ไขปัญหา และส่งเสริมการพัฒนาการเรียนการสอน โดยใช้ข้อมูลจริงเพื่อวางแผนปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง
2. วัตถุประสงค์
นิเทศติดตามการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณให้สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตร
ตรวจสอบความพร้อมและคุณภาพของการเปิดเรียนภาคเรียน
ส่งเสริมการดำเนินโครงการโรงเรียนสุจริตอย่างมีประสิทธิภาพ
นิเทศติดตามการจัดทำและใช้หลักสูตรสถานศึกษา
สนับสนุนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการตามบริบทโรงเรียน
จัดเก็บข้อมูลและสะท้อนผลเพื่อพัฒนาคุณภาพอย่างยั่งยืน
หัวข้อการนิเทศ
นิเทศการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณ
ตรวจเยี่ยมชั้นเรียน, วิเคราะห์แผนการสอน, ติดตามการใช้สื่อดิจิทัล
นิเทศเปิดเรียนตรวจความพร้อมด้านแผนการสอน, ปฏิทินการเรียน, ความปลอดภัย
นิเทศกิจกรรมโรงเรียนสุจริตติดตามกิจกรรม 5 มิติ, ตรวจเอกสารและผลงาน
นิเทศหลักสูตรสถานศึกษาตรวจสอบความสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาและนโยบาย
นิเทศบูรณาการนิเทศการบูรณาการข้ามกลุ่มสาระ วิทยาการคำนวณ
เดือน / ปีกิจกรรมหัวข้อที่นิเทศ
ต.ค. 2567เปิดภาคเรียนที่ 2 / 2567 นิเทศเปิดเรียน, วิทยาการคำนวณ
ม.ค. 2568กลางภาคเรียน / ติดตามโครงการนิเทศกิจกรรมโรงเรียนสุจริต, นิเทศบูรณาการ
พ.ค. 2568เปิดภาคเรียนที่ 1 / 2568นิเทศเปิดเรียน, หลักสูตรสถานศึกษา
ส.ค. 2568ติดตามผลปลายปีวิทยาการคำนวณ, โรงเรียนสุจริต, บูรณาการ
แบบสังเกตการสอน (Lesson Observation Form)
แบบสัมภาษณ์ครูและผู้บริหาร
แบบประเมินเอกสารหลักสูตร
แบบติดตามกิจกรรมโรงเรียนสุจริต (5 มิติ)
แบบนิเทศออนไลน์ ผ่าน Google Form / OBEC Content Center
6. ตัวชี้วัดความสำเร็จ
ครูร้อยละ 90 ปรับปรุงการสอนตามข้อเสนอแนะ
โรงเรียนร้อยละ 100 ดำเนินงานตามโครงการโรงเรียนสุจริตครบทุกมิติ
หลักสูตรสถานศึกษาผ่านการตรวจสอบและปรับปรุง
ผู้เรียนมีทักษะด้านวิทยาการคำนวณเพิ่มขึ้นตามตัวชี้วัดหลักสูตร
7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
การจัดการเรียนการสอนสอดคล้องกับมาตรฐานและนโยบายชาติ
โรงเรียนมีระบบงานและโครงการที่เป็นรูปธรรม
ครูและผู้บริหารมีทักษะและความรู้เพิ่มขึ้น
นักเรียนมีคุณลักษณะและทักษะตามเป้าหมายการศึกษา