Embedded Files
Introducció
Introducció
Es vol estudiar com afecta l'ocupació de l'aula pels alumnes i l'ús de portàtils en la qualitat de l'aire.
Creiem que l'ús de portàtils i la concentració d'alumnes a les tardes suposaran un impacte negatiu tant en la temperatura com els nivells de CO2 i les partícules TVOC, ja que pensem que hi haurà un augment de tots aquests factors respecte els matins.
Descripció de l’aula: La nostra aula és l'aula número 9, que es troba al final del passadís principal, just a mà dreta. Es troba a l'edifici de Mascaró. És una aula on pels matins fan classe els alumnes de batxibac, que són pocs alumnes (aprox 15 alumnes) i no solen utilitzar ordinadors. En canvi per les tardes fan classe els alumnes de cicles, que són molts més ( aprox 22-23 alumnes) i aquests sí que utilitzen ordinadors totes les hores. Aixó es pot traduir en l'augment de temperatures per les tardes i la baixada de qualitat de l'aire.
Anàlisi de dades
Anàlisi de dades
*Hem utilitzat les dades del dia 10 de març *
Com varia la temperatura entre el matí i la tarda? S'observen augments significatius a les hores de més ocupació?
Entre el matí i la tarda la temperatura augmenta uns 5 graus aproximadament. Sí, es poden observar augments significatius a les hores en les que les aules estan ocupades per els de cicles, que utilitzen ordinadors.
Els nivells de CO₂ són més elevats durant les tardes? Això podria indicar una ventilació insuficient?
Sí, són bastant més elevats perquè a aquelles hores hi ha més concentració d'alumnes en les aules. I això podria indicar que no hi ha una ventilació suficient durant les tardes.
Quin impacte té l'ús de portàtils en la qualitat de l'aire? Es detecta un augment dels TVOC?
L'ús dels portàtils té un gran impacte en la qualitat de l'aire ja que fa que empitjori. I es detecta un gran augment dels TVOC arribant a un màxim de 3791 ppb.
La humitat de l'aire varia segons l'ocupació de l'aula?
Si, quan l'aula està ocupada el percentatge de la humitat disminueix significativament, en canvi quan l'aula està buida la humitat augmenta. Això pot ser degut a que quan la temperatura augmenta l'aire calent pot contenir més vapor d'aigua abans no es saturi.
La pressió atmosfèrica es manté estable o mostra canvis relacionats amb l'activitat a l'aula?
La pressió atmosfèrica de l'aula es manté estable i no mostra canvis relacionats amb l'activitat dins de l'aula.
En l'anàlisi de la concentració de CO2 hi podem veure un augment progressiu en els seus nivells i també hi veiem que els nivells dels TVOC augmenten consideradament. Podem observar que quan augmenta més és durant les tardes ja que són els moments en els quals s'hi fan classes i per tant hi ha més alumnes i s'utilitzen més els ordinadors. El CO2 augmenta amb la respiració dels alumnes, i al mateix moment, la concentració d'alumnes provoca un augment en la temperatura de l'aire a causa de la calor que generen. Simultàniament, hi ha un gran augment de les partícules TVOC i els ordinadors també provoquen un augment considerat en la temperatura de l'aire a causa de la calor que desprenen. Una solució seria obrir finestres regularment o utilitzar sistemes de ventilació adequats per millorar la qualitat de l'aire.
Conclusions
Conclusions
Les dades obtingudes confirmen la hipòtesi inicial?
Sí, sí que la confirmen ja que nosaltres ja creiem que la qualitat de l'aire empitjoraria en els moments en els quals l'aula estigues ocupada i es fes ús dels ordinadors.
Com afecta l'ocupació de l'aula a la qualitat de l'aire?
Afecta de tal manera que quan l'aula està ocupada disminueix la qualitat d'aire degut a l'augment de CO2 i la falta de ventilació. També augmenten els nivells de partícules TVOC per l'ús dels ordinadors i la temperatura augmenta consideradament.
L'ús de portàtils influeix significativament en la temperatura i els TVOC?
Sí, l'ús de portatils és un grant influent en la temparatura i els TVOC, és veu clarament que a les tardes augmenta significativament.
Quines mesures es podrien prendre per millorar la qualitat de l'aire en hores de màxima ocupació?
Obrir finestres periòdicament o utilitzar sistemes de ventilació adequats per millorar la qualitat de l'aire.
És necessari implementar sistemes de ventilació addicionals en aquesta aula?
Sí, seria una molt bona opció implementar sistemes de ventilació addicionals a l'aula perquè un dels principals problemes de les tardes és que amb la concentració d'alumnes i l'ús dels ordinadors no hi ha una ventilació suficient per mantenir els nivells adequats de la qualitat de l'aire. Una altra opció seria obrir les finestres i la porta més sovint per anar renovant l'aire i que la temperatura, el CO2 i les partícules TVOC no augmentin tant.
Hi ha alguna dada inesperada que requereixi una nova hipòtesi o investigació addicional?
No. Hem analitzat les dades detenidament i no hem trobat cap anomalia ni cap dada que ens faci saltar les alarmes o que requereixi d'una investigació recurrent.
Page updated
Report abuse