1º tri - 2021

A turma do 1º A refletiu sobre pessoas que fazem a diferença. Iniciaram com a discussão sobre o vídeo "Mulheres Fantásticas". Assistiram ao filme "O menino que descobriu o vento" (assistido de forma assíncrona pelos estudantes). Depois, analisaram os capítulos 14 e 15 do livro "Eu sou Malala" disponível na plataforma "Árvore".

A turma do 1º ano B propôs a discussão sobre a cultura do cancelamento. A indicação da turma foi a leitura do livro "Humilhado - como a era da internet mudou o julgamento público", disponível na plataforma "Árvore". Os alunos também realizaram a leitura de artigo publicado pela BBC News Brasil, a fim de fundamentar a reflexão do grupo.

A turma do 1º ano C abordou a temática "Doença do século". Em sala, os estudantes se dividiram em grupos para leitura dos seguintes trechos de "The Last of Us"; "Lua Nova (saga Crepúsculo)"; "Coringa"; "1984".

A turma do 2º ano A abordou o tema Feminismo. Primeiro houve a leitura e bate papo sobre trechos do livro “Por que lutamos”, de Manuela D’Ávila na aula de Geografia. Na aula de Português houve a visualização e debate sobre trechos de uma entrevista de Djamila Ribeiro. A discussão da turma culminou na indicação de Leitura do livro "Sejamos todos feministas" de Chimamanda Ngozi Adichie.

A turma do 2º ano B selecionou a clássica temática do conto policial e de mistério. Os alunos assistiram ao filme "Assassinato no Expresso do Oriente", discutiram nas aulas de Português e Biologia. Depois fizeram a leitura e análise de "A morte do leiteiro", poema de Drummond na aula de Geografia. Por fim, a atividade culminou na discussão da indicação de leitura da turma, realizada na aula de Física, "Mindhunter - o primeiro caçador de serial killers", de John E. Douglas.

A turma do 2º ano C optou por discutir sobre a importância da infância. Para o desenvolver a proposta, os alunos discutiram sobre o trailer do documentário “ Território do Brincar” e assistiram ao filme “Como Estrelas na Terra”. A reflexão teve por objetivo discutir sobre a importância do período da infância na construção e na formação do futuro adulto.

(Clique na imagem acima para assistir ao filme)

Os alunos do 2º ano D escolheram a temática "Investigação criminal” para a semana da leitura. A opção foi a leitura de trechos de "Desaparecidas", "Capão Pecado" e "Uma estranha em casa". Os autores sugeridos foram Edgar Allan Poe e Stephen King.

O 2º ano E discutiu sobre a importância da criação de vínculos sociais em sala de aula e, as possibilidades de mudanças, através da educação por meio do filme "Os Escritores da Liberdade".

(Clique na imagem acima para assistir ao filme)

A proposta do 3º ano A para a semana da leitura partiu da leitura do livro e do filme “O menino do Pijama Listrado”. Os estudantes abordaram questões referentes ao holocausto, manipulação de informações pelo governo nazista, bolhas sociais (propaganda nazista e Fake News), o olhar inocente das crianças em meio a maldade humana, racismo, preconceito religioso, problemas familiares, amizade para além de muros e cercas, olhares inocentes, entre outros assuntos. A turma contou com alunos mediadores para conduzir as atividades: Queren Hapuque, Gabrielly Sayuri, Pedro Pontel e Adriane Amorim.

O 3º ano B decidiu por discutir e refletir acerca das questões levantadas pela minissérie "Olhos que condenam" da Netflix. Esta minissérie traz como temática o racismo e seus desdobramentos. Conta-se a história de cinco jovens negros (pobres) que são acusados, injustamente, de estupro de uma mulher branca que estava caminhando em um parque nos EUA. Os meninos são levados para a cadeia como criminosos, daí o problema é que a partir do contato, certamente desastroso com os policiais, eles se veem sem saída, sem voz e desrespeitados. A minissérie foi inspirada numa história real.

Os alunos do 3º ano discutiram trechos da série brasileira “Cidade Invisível” que propõe um resgate das figuras do folclore nacional e o fator mistério que as envolve. Além do suspense e a trama policial que permeiam as histórias infantis na nossa tradição oral, a série reflete sobre a desvalorização das tradições orais e de seus personagens, mostrando a o Saci e a Cuca, por exemplo, vivendo às margens da sociedade carioca.

O 3º ano D tratou das questões levantadas pelo clássico da literatura brasileira "O cortiço". A obra aborda questões referentes à denúncia social, ao profano natural, traição e amor e à quebra dos padrões da época. Foi feita uma reflexão acerca da questão social da época comparado com as questões sociais de hoje.

O 3º ano E discutiu sobre o livro/filme "A cabana". A narrativa traz uma história de superação, redenção e fé, sustentando-se a partir de ideias religiosas. Além disso propõe uma reflexão das nossas ações e julgamentos em relação ao outro e a si mesmo. A turma contou com alunos mediadores para conduzir a atividade: Larissa Lacerda e Lucas.