SOM LA CLASSE DE LA PLUJA
Benvingudes famílies, des de l'Escola Ramon Macip- Dolors Granés volem compartir amb vosaltres documentacions i moments educatius que viuen els vostres fills i filles. Són que acompanyem l'Equip d'Educació Infantil respectuosament i que permeten a les criatures sentir-se el centre del seu aprenentatge i poder reconèixer i valorar el seu propi moment personal, d'aprenentatge i de relació amb els altres.
Us animem a seguir aquest recurs com una possibilitat de crear vincle escola- família i com un canal amb el qual poder conversar amb els vostres fills i filles de les experiències que viu a l'escola.
Una abraçada de l'Equip d'Educació Infantil del Granés.
noves propostes a la classe de la pluja
Acabem Carnaval i com a grup hem decidit que volem continuar amb la gresca i el bon humor. Ens adonem que podem seguir divertint-nos i a l'hora aprendre moltíssim. I és que APRENDRE s'ha de fer des de la IL·LUSIÓ, l'ALEGRIA i l'ESTIMA.
Ens il·lusionen les propostes que des de l'escola se'ns presenten. Ens alegra fer propostes i ser escoltats i escoltades,... I ara, a l'aula estem ben il·lusionades amb la presentació de tres propostes noves i molt especials. El llenguatge matemàtic i el llenguatge escrit ens interessen cada vegada més i amb propostes manipulatives, vivenciades i significatives atenem els interessos del grup.
Les regletes matemàtiques ens permeten valorar la funcionalitat del nombre, treballar amb el concepte de nombre i la seva descomposició i començar a operar des de la manipulació del material.
La llibreta viatgera ens donarà la possibilitat de fer ús del dibuix i de l'escriptura per a compartir experiències i valorar la creativitat i el gaudi pel món de les lletres i els missatges
El servei de préstec lector, tan desitjat pels petits i petites de la classe de la Pluja, obrirà un espai on poder responsabilitzar-nos del material, compartir lectures en família i posar-nos a prova com a lectors i recomanar als nostres companys i companyes d'aula aventures i contes que ens hagin agradat.
Serà preciós veure com avanceu en aquestes propostes.
les REGLETES MATEMÀTIQUES
els JOCS de SONS i LLETRES
el SERVEI de PRÈSTEC LECTOR i la LLIBRETA VIATGERA
una proposta d'art. visita al museu tomàs balvey. projecte art vigent'24
Cada any, els infants tenen el privilegi de poder conèixer l'obra d'una artista. Aquest any ens presenten Madola, que amb les seves obres ens està fent reflexionar molt i molt. És increïble les ganes que tenen els nens i nenes de poder parlar vers la seva obra.
cliqueu la imatge per veure les fotografies
Un dels aspectes que ha captivat els infants és que la Madola fa servir la seva pròpia i particular forma d'expressar allò que amb les paraules no es pot.
Animeu-vos a anar al Museu amb els infants i que us puguin interpretar les obres de la Madola. En saben un munt a la classe de la Pluja.
CARNESTOLTES'24: CADA GOTA ÉS VIDA
Aquest any el lema del Carnaval ha estat ben conscient del moment en què vivim. El lema: "Cada gota és vida" ens ha permès seguir connectats amb el Projecte de l'Aigua. A la classe de la Pluja hem creat gotes d'aigua que hem repartit per totes les aules de l'escola, escampant la pluja per tota l'escola. Ha estat una acció/manifestació molt ben viscuda pels infants i amb un bonic resultat per nosaltres, ja que aquella mateixa tarda i durant la nit va ploure a Cardedeu. - Volem que plogui! Volem la pluja!
Els Follets de l'Atelier ens van enviar una carta on ens proposaven que ens disfresséssim de Bruixes i Bruixots i que amb el nostres collars del poder de l'aigua féssim ploure, ja que necessitem molt l'aigua. Si cliqueu els barrets podreu veure el taller de confecció de disfresses i la preparació d'una festa d'escola molt esperada.
el projecte de l'aigua clica el títol i gaudeix de les fotografies
PLUJA PLENA D'AIGUA
La pluja és aigua.
L'aigua és vida.
La vida és joc
i el joc diversió i alegria,...
(poesia dels Infants de I5)
ELS BASSALS: -és que són tan especials! La classe de la Pluja connecta molt amb l'aigua. I amb els bassals experimentem i ens adonem que l'aigua pren la forma del recipient que la conté.
LA SORRA HUMIDA: -l'aigua ha mullat la sorra del patiiii!!! És fantàstic. Humit és que té aigua però no es veuen les gotes. És la que millor va per a fer caminets, carreteres, per dibuixar i per a fer boles i flams al sorra!. - Més aigua, ja la faria fang!
EL GEL: una oportunitat per a viure una experiència sensorial. I d'aquí aprofundim amb els atributs i les possibilitats de la forma, posant el màxim de vocabulari: patina, rellisca, és dur, cilíndric, es desfà, està fred als llavis, crema si et passes.
Ha estat un matí, ple de coneixement, de converses vives mentre experimentem i vivenciem! Moltes connexions i relacions!
ESTATS de l'AIGUA: observem que l'aigua se'ns escapa de les mans perquè és LÍQUIDA. No la podem agafar i que pot estar calenta o freda. També parlem que el gel sí el podem agafar perquè és SÒLID, que vol dir que el pots tocar sense que se t'escapi. Desfer el gel amb la pipeta ha permès parlar del DESGLAÇ i de la diferència de TEMPERATURA. Alguns nens i nenes de la classe han fet la connexió amb el desglaç dels icebergs que estan a les zones més fredes del Planeta Terra. Mentre avançava l'experimentació les taules començaven a mullar-se i hem buscat diversos materials per a recollir-la i hem pogut evidenciar les diferents CAPACITAT d'ABSORCIÓ. Les baietes i les esponges són les millors. El motxo també. El paper va bé però absorbeix menys i hauríem de gastar massa.
Arrel del conte que va dur la Mariona a l'aula hem pogut aprendre l'ús que fem servir de l'aigua i com en podem reduir i fer un ús adequat d'aquest bé tan preuat, tan necessari i cada vegada més escàs
A la classe de la Pluja anem prenent consciència del moment climàtic que estem vivint i ens endinsem en el mediambient i en com nosaltres tenim molt a fer. Hem realitzat una maqueta a l'aula on podem jugar amb el CICLE de l'AIGUA i el CIRCUIT que tracem per fer-ne ús.
Els companys i companyes de 6è han fet una visita al CRAM (Centre de Recuperació d'Animals Marins) i ens han vingut a fer una explicació a l'aula de la seva visita i de com hem de cuidar el Planeta. Hem de reciclar bé i cuidar les nostres platges i mars, perquè els animals que hi viuen estan patint degut a la quantitat de plàstic i deixalles que hi ha al mar. Gràcies, per aquesta presa de consciència que ens heu vingut a compartir
Des de l'escola, sensibilitzem i prenem consciència dels temps de sequera que estem vivint. Els nens i nenes de Cicle Superior han fet un estudi de l'escola i han proposat opcions per a reduir el consum d'aigua. Una de les accions que nosaltres, la classe de la Pluja, coneixem és que s'han posat unes brides a les aixetes dels lavabos, que redueixen el temps que raja l'aigua. Ens ha semblat una molt bona idea! A més hi ha infants que comenten tenir aquesta mesura d'estalvi d'aigua a casa. Què be! Mediambient i Sostenibilitat al Projecte de l'aigua.
Ara és temps de nadal (cliqueu la imatge per anar a l'àlbum fotogràfic)
Passat el Pont de Desembre arriben un parell de setmanes on l'escola Granés viu un moment molt especial. És bonic veure i viure com les tradicions i la cultura formen part d'aquest període tan tendre. Apareix el calendari d'advent, preparem les felicitacions de Nadal, anem a buscar el Tió, fem la campanya d'aliments solidària, el concert per la Pau, fem cagar el Tió, sortim a llançar la postal a la bústia,... A l'escola vivim molt el Nadal
la mediació al granés i l'espai: en parlem (cliqueu la imatge per anar a l'àlbum fotogràfic)
L'ESPAI: "EN PARLEM"
La Comunicació No Violenta serà l'eix que vertebrarà la Mediació de Conflictes a l'escola. Un Projecte transversal que s'inicia a Infantil i que va avançant al llarg dels Cicles fins a 6è. Una aposta d'escola vers les relacions socials sanes i on el conflicte esdevé una oportunitat.
Quines ganes teníem de ser-hi tots a l'aula per a poder presentar aquest nou espai! És la NOVETAT d'aquest curs. Un lloc de cura i expressió, on veure els conflictes com possibilitats d'aprenentatge. Un lloc d'escolta i no judici, on poder expressar el que sentim, fer saber el que necessitem i realitzar demandes clares i possibles.
les tardes del protagonista de la setmana. (cliqueu la imatge per anar a l'àlbum fotogràfic)
AVIONS DE PAPER
Gràcies Manel i Logan. Ens heu fet valorar com de les propostes més senzilles apareixen grans moments d'atenció i els millors jocs de grup.
MOMENTS DE CASA
Preciós Jessica i Alessandro. Els moments més casolans i la presència de l'adult/a son la base del benestar de la criatura.
EMPANADES DE CHILE
Que bo Maribel i Mateo. Un taller de cuina que ens apropa Chile a l'aula i on la vivenciació i la manipulació son valors bàsics en la infància.
guarniments de nadal
Gràcies Andrea i Telma. Ens heu fet conèixer un preciós conte i hem gaudit d'una proposta cuidada i molt acertada en els dies que estem.
música en directe
-Amb l'esclop d'un pescador, m'he fet una barca xica, un llapis al pal major i la vela més bonica amb retalls de mocador. Gràcies Sara, Jose i Maria
Equip científic
La Laia i la seva família ens han presentat un taller que duien preparant a casa força dies. La ciència ha entrat a l'aula en forma de núvol. Ha estat molt encertat aquest taller. Gràcies Ignasi, Laia, Marta, Arnau i Gerard.
Quin gran equip feu!!
UNA TARDA AMOROSA
-El millor del protagonista és quan tinc els papes al costat! Farem, pintar una tetera amb pinzells i després anem al pati a fer Un, Dos, Tres, pica paret de plastilina!
PETJADES I RASTRES
L'Aylen i la Sara ens proposen una tarda de fang molt especial. Una proposta on deixar la petjada de cadascú. Quina idea tan xula!!! I més ara, que tenim una guia de natura amb les petjades dels animals.
l'ATELIER. ARRENCA LA MÀGIA DE L'ATELIER. JA SÓN AQUÍ ELS FOLLETS DEL GRANÉS
L'Atelier és un dels Projectes singulars propis del cicle d'Infantil de l'escola Granés. Un context d'aprenentatge, on des del joc, els infants es situen al centre del seu procés d'aprenentatge i s'endinsen en una aventura única i increïble cada dia que hi van a aquest espai. Aquest Projecte resulta la combinació ideal entre l'emoció, l'aprenentatge, l'autonomia, les relacions amb els altres i l'expressió en la diversitat de llenguatges. Un projecte màgic!
Ha arribat una carta a l'aula que ens convida a visitar l'espai de l'atelier i ens demana que deixem volar la imaginació i que creem nous móns possibles.
Cada nen i nena fa la seva proposta i recollim i agrupem els temes de més interès. Votem i triem el nostre món per a l'atelier: LA PREHISTÒRIA,
Cada grup d'Infantil presenta el seu tema al vestíbul. Els anem a veure ien parlem d'ells. Després tornem a votar. I aquest any l'Atelier es convertirà en un CASTELL MÂGIC.
Ens ha arribat una carta dels Follets que ens convida a entrar al Castell Màgic i ens dóna les claus per entrar. El temps d'espera ha valgut la pena.
Gràcies follets! Sempre ens sorpreneu
clica a la imatge per veure l'àlbum de fotografies
PARAULES DELS INFANTS DE LA CLASSE DE LA PLUJA
LA VEU DELS INFANTS:
Famílies sou molt importants! Amb el vostre suport i amb el vostre acompanyament posem valor a les coses que passen a l'escola. I amb el vincle família-escola l'infant guanya seguretat, connexió i autonomia.
Llegiu les meravelles que diuen els infants:
- M'agrada molt com m'acompanyeu, mama i papa! Em fa molt content que vingueu als tallers - diu un infant orgullós de la participació de la seva família en les propostes que es plantegen des del Granés.
- Papes, vull que em prepareu el davantal i el mocador de la castanyera! - exclama un altre que aquest curs ha oblidat preparar-se la disfressa.
- M'ha agradat molt que el papa vingui al súper mercat a comprar per les pizzes! - fa saber amb un somriure gran una criatura satisfeta.
- Gràcies avis per venir a la classe - comparteix a la rotllana un infant.
Famílies és tan important la vostra presència, la vostra escolta i la vostra implicació. Estigueu atents, compartiu les informacions que arriben, escolteu als vostres petits i petites que cada dia viuen intensament l'escola i recordeu que estem aquí per a tot el que necessiteu.
Gràcies per ser-hi.
la tardor. quan ve el temps de collir castanyes, la castanyera,...
cliqueu i gaudiu de l'àlbum fotogràfic
Els infants tenen un peculiar concepte del pas del temps i la vessant contemplativa de la vida i de l'entorn resulta un interessant focus de treball.
Observar la natura, percebre els canvis en el vestuari quotidià, reconèixer aliments de temporada i vivenciar i simbolitzar els canvis de les estacions són moments que ens situen i ordenen el curs de l'any.
TALLER DE CUINA
FESTA D'ESCOLA
amb un espectacle genial!! mireu-lo al web de l'escola
el racó de la castanyera.
Aprofitem qualsevol excusa per a introduir conceptes matemàtics. El comptatge i la numeració són aspectes importants en aquesta paradeta tan peculiar.
-Tenim paperines de 5, 6,... i fins a 8 castanyes!!
EL NOM DE L'AULA. EL PRIMER PROJECTE DEL TRIMESTRE.
La pluja és aigua.
L'aigua dóna vida.
La vida és joc
i el joc diversió i alegria,...
(Infants de I5)
La tria del nom de grup ha estat un procés molt interessant. Ens ha permès trobar una identitat grupal i potenciar un sentiment de pertinença on totes i tots ens sentim reconegudes i incloses.
Vam proposar diverses possibilitats que ens interessaven com a grup,... i la PLUJA ha estat molt ben rebuda.
A les votacions, vam acordar que no era necessari comptar.
L'ADAPTACIÓ. Aquest curs els infants estan fent una RETROBADA molt còmoda. A poc a poc, anem assimilant les rutines d'aula i els ritmes amables del DIA A L'escola.
cliqueu i gaudiu de l'àlbum fotogràfic
PREPARACIÓ DEL MURAL D'ALLÒ DIVERTIT QUE PASSA QUAN NO HI SÓC A L'ESCOLA.
Al llarg del mes de Setembre els infants han confegit, dissenyat i preparat una exposició oral on han tingut la oportunitat de compartir experiències viscudes al llarg dels mesos d'estiu. Aquesta proposta ha estat un bon moment per a poder posar a prova destreses bàsiques com ara el retallar i l'enganxar. També per a fer observacions vers l'organització en l'espai i la composició i el disseny. I per últim, per a preparar una exposició oral on poder compartir amb companys i convidats boniques experiències viscudes.
Una de les coses que com a grup ens feia moltíssima il·lusió era compartir les nostres experiències viscudes a l'estiu amb persones interessades en voler-les escoltar i agafar idees per a gaudir en les properes vacances d'estiu.
És per això, que vam decidir crear una exposició i convidar als companys de l'escola. Ens vam sentir molt contents que famílies, mestres i companys/es de l'escola ens vinguessiu a visitar. Moltes gràcies!
Vam crear un CARTELL i un vídeo per a fer difusió de l'exposició: MURALS d'ESTIU
Va ser molt emotiva la presència de mestres i d'alumnes que van visitar la nostra exposició. Ha estat molt motivador per als infants.
Ens sentim satisfets de la feinada realitzada, de la proposta oferta i de la resposta obtinguda. Ha estat una oportunitat per a posar en pràctica les nostres habilitats comunicatives!!!
El període d'adaptació culmina amb una sortida de convivència on la cohesió i la pertinença al grup prenen l'objectiu prioritari de l'Excursió
excursió de dia sencer. Aquesta excursió és una oportunitat per a trencar el gel i viure'ns com a grup
SORTIDA DE CONVIVÈNCIA LA TAVELLA.
clliqueu per a veure l'àlbum fotogràfic
Les sortides d'entorn sempre resulten profitoses i generen moments de gaudi. Aquesta, però va ser una excursió especialment a destacar: la nostra primera sortida de grup. La classe de la pluja ens anem tot un dia junts a viure experiències junts i a fer pinya com mai. sou un grup increïble!!!
L'ADAPTACIÓ. Aquest curs els infants estan fent una RETROBADA molt còmoda. A poc a poc, anem assimilant les rutines d'aula i els ritmes amables del DIA A L'escola.