1. Organitzar els continguts de la competència digital de l'alumnat per seqüenciar-los i distribuir-los en els diferents nivells de cada etapa educativa
2. Programar la competència digital de l'alumnat utilitzant diferents situacions d'aprenentatge i estils d'ensenyament per afavorir el seu assoliment a final d'etapa.
3. Elaborar el sistema d'avaluació de la competència digital de l'alumnat per establir el seu assoliment segons els criteris d'avaluació establerts a cada nivell.
4. Coordinar la creació de recursos digitals inclusius, competencials i transversals a les diferents àrees per afavorir l'assoliment de la competència digital de l'alumnat.
5. Supervisar l'ús de l'entorn virtual d'aprenentatge a cada nivell educatiu per adequar la finalitat i els continguts a cada nivell, comunitat i/o etapa.
6. Proposar un sistema de diagnosi per identificar el nivell de la competència digital del centre i la competència digital del professorat.
7. Dissenyar un pla de formació digital del professorat per millorar la competència digital docent.
8. Planificar les actuacions per l'elaboració i la difusió de l'Estratègia Digital de centre per donar-la a conèixer a tota la comunitat educativa del centre.
9. Participar en activitats de formació digitals internes i externes per millorar l'estratègia digital de centre i les actuacions per assolir els seus objectius.
10. Revisar la infraestructura i els equipaments digitals del centre per garantir un ús adequat de l'alumnat pel desenvolupament de la competència digital de l'alumnat.
11. Aprovar el Pla de Comunicació digital del centre per establir una bona comunicació entre les persones que formen part de la comunitat educativa i projectar-se cap a l'exterior.