Delegación de la ENTS integrada por alumnado y profesorado participó en el LIX Congreso Nacional IX Internacional de Instituciones Educativas de Trabajo Social

· La Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM será sede del próximo congreso nacional e internacional 2023 organizado por la AMIETS.

La Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) participó en el LIX Congreso Nacional IX Internacional de Instituciones Educativas de Trabajo Social denominado "Innovación del Trabajo Social frente a las nuevas realidades" organizado por la Asociación Mexicana de Instituciones Educativas de Trabajo Social A. C. (AMIETS), el cual tuvo como sede la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED).

En este encuentro la delegación de la ENTS integrada por alumnado, profesorado y académicos, compartieron experiencias, análisis y reflexiones sobre los retos del Trabajo Social en las diferentes actividades encaminadas a proponer intervenciones sociales innovadoras, promover la investigación social y fortalecer la formación de las y los profesionales de Trabajo Social ante los actuales entornos sociales.

El congreso realizado de manera híbrida se llevó a cabo del 1 al 3 de junio con el objetivo de reconocer, analizar, explorar e intercambiar las experiencias profesionales.

El Dr. Luis Enrique Soto Alanís, Director de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED), señaló que Trabajo Social es un eslabón importante entre la sociedad y las autoridades. "Históricamente las y los trabajadores sociales se han desarrollado de manera particular en un sinfín de actividades de impacto social y de servicio comunitario con la sociedad civil y los tomadores de decisiones por trasformar entornos, comunidades y vidas, con este reencuentro del Trabajo Social seguiremos transformando con rumbo firme para trascender".

"Los retos de la problemática social desencadenada después de la pandemia impulsan a la disciplina a buscar nuevas alternativas, por ello es fundamental compartir las experiencias para dar buenos resultados a la sociedad desde la profesión de Trabajo Social" expresó.

La Dra. Olga Leticia García Rendón, presidenta de la Asociación Mexicana de Instituciones Educativas de Trabajo Social, celebró este encuentro presencial y reiteró que este espacio tiene el objetivo de reflexionar sobre la innovación frente a las nuevas realidades sociales, "la pandemia dejó muchos retos, sigamos en busca de justicia social y derechos humanos para todos y cada uno de los habitantes del mundo" mencionó.

El Rector de la Universidad Juárez del Estado de Durango, Mtro. Rubén Solís Ríos, señaló que en el marco del 50 aniversario de la Facultad de Trabajo Social de la UJED "este congreso es una de las oportunidades de aprendizaje que como resultado pretende intercambiar experiencias profesionales, analizar los cambios que el entorno social ha experimentado y su impacto en la formación del trabajador social en la investigación y los nuevos retos" apuntó.

La Mtra. Carmen Casas Ratia, directora de la ENTS, UNAM y presidenta de la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior en Trabajo Social (RENIESTS) señaló que entre los retos a los que la profesión se enfrenta esta fortalecer la investigación e intervención desde la multi, inter y trans disciplina, utilizando la innovación, creatividad y las herramientas tecnológicas, "es el tiempo de Trabajo Social, de articular los procesos, teorías, metodologías, hacia una realidad que requiere de las y los trabajadores sociales" subrayó durante su participación en el conversatorio magistral La innovación de la formación desde el contexto institucional, del que también formaron parte la Dra. Rosita Fierro Huerta de la Universidad de Guadalajara; y el Dr. Luis Enrique Soto Alanís Director de la Facultad de Trabajo Social de la UJED.

En esta mesa de retroalimentación los ponentes resaltaron la necesidad desde el punto de vista de la innovación social, de analizar y evaluar nuevas rutas de atención, investigación e intervención ante los diversos desafíos derivados de la pandemia.

Coincidieron que en la formación, el traslado de lo presencial a lo virtual, así como una transición a lo híbrido representó un gran reto para el profesorado y alumnado en los procesos teóricos y prácticos.

Refirieron que ante los actuales desafíos es importante considerar los planes de estudio, las formas de aprendizaje, las prácticas escolares, los mecanismos de comunicación para estar a la vanguardia en función de los momentos históricos que vive la sociedad, las nuevas realidades y complejidades.

Aseguraron que la innovación es una necesidad, en las escuelas y facultades los modelos educativos deben incorporar plataformas que den acompañamiento y seguimiento a los procesos de enseñanza-aprendizaje con las nuevas herramientas tecnológicas.

Añadieron que las y los trabajadores sociales tienen que apropiarse de la tecnología, usar la creatividad, aprovechar y evaluar todas las herramientas digitales, como un proceso que se debe ir adoptando e incorporando a los procesos formativos como el Trabajo Social Digital.

Propusieron que a través de un trabajo colaborativo se debe analizar cómo articular los procesos con el uso de las tecnologías sin perder el quehacer profesional, cómo fortalecer desde las diferentes escuelas y facultades para hacer un Trabajo Social más potente y certero que de respuestas a las realidades sociales.

Durante el congreso también se contó con la participación de la Mtra. Nelia Tello Peón, profesora de carrera de la ENTS; la Dra. Adriana Ornelas Bernal, profesora de carrera de la ENTS; y Mtra. María Luis Brain Calderón de la ENTS en el conversatorio Puntos de inflexión de la intervención en Trabajo Social.

Quienes señalaron que la intervención de Trabajo Social, es una acción fundada en el conocimiento disciplinar intencional que se realiza con otro para desencadenar una serie de procesos sociales. Añadieron que la intervención siempre debe situarse desde lo social y la especificidad del trabajador o trabajadora social.

La intervención de los profesionales de Trabajo Social busca lograr un cambio en situaciones conflictivas complejas que se producen como consecuencia de la interacción social. Las estrategias metodológicas deben estar en un contexto para plantear y problematizar la realidad, desde lo colectivo como parte de una estructura de la sociedad.

De igual manera la Mtra. Leticia Cano Soriano, coordinadora del Consejo Académico del Área de las Ciencias Sociales (CAACS) y profesora de la ENTS, participó con la conferencia Trabajo Social y su intervención en las emergencias sociales, donde destacó que las emergencias sociales comunitarias han sido motivo de la construcción del marco teórico y del diseño de metodologías de intervención para posicionar a la emergencia social comunitaria como una categoría de análisis que permita desde otras perspectivas comprender las nuevas realidades complejas.

“Desde Trabajo Social se requiere un análisis global de las problemáticas como la violencia de género, feminicidios, desigualdades sociales, la migración y los desplazamientos forzados, que representan emergencias sociales que vulneran los derechos humanos así como los esfuerzos de política pública y social, de acuerdos internacionales o bilaterales, donde los derechos se deben garantizar a todas y todos en los diferentes contextos complejos” subrayó.

La delegación de la ENTS aprobada por el H. Consejo Técnico de la Escuela y conformada por profesorado de asignatura y alumnado de licenciatura de ambos sistemas fue reconocida al término del congreso por la Asociación Mexicana de Instituciones Educativas de Trabajo Social A. C. (AMIETS), como la más participativa en las actividades académicas de este encuentro.

La Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM felicita a la Dr. Olga García Rendón, quien fuera ratificada por la Asamblea de AMIETS para un nuevo periodo como Presidenta de la Asociación y anunció que ha sido elegida para ser sede del próximo Congreso Nacional e Internacional de Instituciones Educativas de Trabajo Social a realizarse en mayo de 2023.