Impulso a la investigación en Trabajo Social: 124 jóvenes trabajan en la generación de conocimiento en diversas temáticas sociales

Con el objetivo de continuar impulsado una de las tareas sustantivas de la Universidad, la Escuela Nacional de Trabajo Social, promueve entre el alumnado, egresadas y egresados, la generación del conocimiento que permita intervenciones sociales que impacten de manera positiva en el progreso y desarrollo de la sociedad.

De esta manera, en el coloquio realizado el 10 de abril en el auditorio 8 de marzo de 1857, egresadas y egresados de la ENTS compartieron con alumnas y alumnos de los primeros semestres de la carrera parte de los procesos realizados durante sus trabajos de tesis, su vinculación con la disciplina de Trabajo social, sus principales aportes de la teoría, enfoque o paradigmas, los elementos metodológicos y contextuales destacables, así como los principales aprendizajes y experiencias.

La inauguración del coloquio fue realizada por la Mtra. Carmen Casas Ratia, Directora de la ENTS, acompañada de la Dra. Aída Valero Chávez, Presidenta del Comité Interno del Programa de Jóvenes a la Investigación y Decana del Honorable Consejo Técnico; y la Mtra. Araceli Borja Pérez, Coordinadora de Investigación.

Las y los egresados presentaron sus proyectos como parte del Programa para la formación de Jóvenes a la Investigación en Trabajo Social de la convocatoria 2022-1, en el que 124 jóvenes han participado; de los cuáles 101 han culminado su titulación; 23 se encuentran en desarrollo de su investigación y 29 han ingresado a algún posgrado de maestría, informó la Mtra. Casa Ratia y agregó que el Comité Interno inició la evaluación de 11 protocolos más de investigación.

Hoy en día, las complejas realidades sociales han visibilizado en mayor grado la trascendencia que la profesión de Trabajo Social tiene en diferentes campos de acción, así como la necesidad de atender de manera integral, multi, inter y transdiciplinaria las problemáticas con un enfoque de género, inclusión y derechos humanos.

Las y los trabajadores sociales en formación de la Escuela Nacional de Trabajo Social, con el acompañamiento de las y los profesores de carrera y asesores de cada uno de sus proyectos de investigación han logrado proponer nuevas formas de intervención en poblaciones vulnerables.

Los trabajos de investigación presentados fueron:

• • Factores sociales que dificultan el proceso de reinserción social postpenitenciaria en jóvenes, de la egresada Verónica Flores Galicia quien tuvo el acompañamiento de la Dra. Aída Valero Chávez, profesora de carrera de la ENTS.

• •  Abordaje sociofamiliar de pacientes diagnosticados con Huntington en la Asociación Mexicana de la Enfermedad de Huntington. El caso de las y los cuidadores primarios, de Emmanuel Ramírez Ponce, con la participación de la Dra. Alejandra Monroy López, profesora de carrera de la ENTS.

• • Discriminación de las juventudes de géneros no binarios en el ámbito escolar, de Kenny Amalinalli Medina García, con la colaboración de la Dra. Andrea Kenya Sánchez Zepeda, profesora de carrera de la ENTS.

• •  Estigmatización como otra forma de violencia social que viven las mujeres atendidas por violencia de género en el Hospital General de Ecatepec “Las Américas” de Tania Saraim Díaz Gómez, con la asesoría del Mtro. Francisco Calzada Lemus, profesor de carrera de la ENTS.

• •  Impacto de la orfandad por feminicidio en el sistema de familia, de Tania Itzel Cruz Enriquez, con la orientación de la Dra. Carmen Gabriela Ruíz Serrano, profesora de carrera de la ENTS.

• • Repercusiones de la desconfianza en las relaciones sociales de las mujeres que habitan en Ecatepec de Morelos, de Guadalupe Hernández Padrón con el asesoramiento de la Dra. Adriana Ornelas Bernal.

• • Estigmatización de jóvenes beneficiarios del programa social: Jóvenes Construyendo el Futuro por jóvenes de 18 a 29 años de edad que estudian y/o trabajan en la Ciudad de México, de Edith Barrera Cabrera y la asesoría del Dr. Salvador Alvarado Garibaldi.

• • El desempleo: su incremento en la vulnerabilidad de los jefes de familia de 40 a 45 años por la pandemia en la comunidad del ejido de San Lorenzo Octeyuco, perteneciente al municipio de Jilotepec, Estado de México; de Sandra López Guadarrama con la orientación de la Mtra. Ma. de Jesús López Amador.

La participación de las egresadas y egresados en la investigación constituye una de las fuentes más importantes para la resolución de problemáticas sociales, la generación del conocimiento permite un análisis para proponer alternativas de solución a las diferentes situaciones.

Este programa está dirigido a egresadas y egresados de la Licenciatura en Trabajo Social del Sistema Presencial y del Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia, con el objetivo de continuar promoviendo el proceso de titilación a través de la investigación.

Las personas con vocación en la investigación e interesadas deben cumplir con una serie de requisitos previamente publicados a través de una convocatoria emitida por esta entidad académica para participar en el proceso de selección del Comité Interno del Programa de Jóvenes a la Investigación.

Es fundamental reforzar las habilidades investigativas desde los primeros años de vida universitaria, pues las y los alumnos con el acompañamiento docente a través de la investigación incidirán de manera positiva con nuevas propuestas y enfoques contribuyendo a la sociedad y a la propia disciplina.