Conversatorio: Construcción de la semántica para la formulación de un nuevo concepto contemporáneo de Trabajo Social en Salud en México - CEN SNTISSSTE

El 21 de agosto en conmemoración del Día Nacional de las y los trabajadores sociales, la Mtra. Carmen Casas Ratia, directora de la Escuela Nacional de Trabajo Social y presidenta de la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior en Trabajo Social (RENIESTS), inauguró el Conversatorio: Construcción de la semántica para la formulación de un nuevo concepto contemporáneo de Trabajo Social en Salud en México, organizado por el Comité Ejecutivo Nacional (CEN) del Sindicato Nacional de Trabajadores del ISSSTE a través del Programa Nacional de Profesionalización y Excelencia Educativa y el Colegio Mexicano de Profesionistas en Trabajo Social en el Área de Salud y Bienestar A. C.

El evento realizado en modalidad híbrida en el Teatro Ciudadela en la alcaldía Cuauhtémoc, Ciudad de México, tuvo el objetivo de reflexionar respecto a Trabajo Social en el área de la salud en México.

La Mtra. Casas Ratia resaltó que las y los trabajadores sociales son fundamentales para lograr la igualdad, la inclusión y la promoción de derechos humanos que demanda el país, un capital humano con una sólida base teorico-metodologica con saberes multi, inter y transdisciplinarios. “El doble reconocimiento, del Poder Legislativo y de la Nación, nos coloca como promotores de la justicia social y la democracia participativa, somos un factor determinante para entender y lograr el desarrollo, con grandes retos y desafíos” indicó.

Mencionó que este espacio de encuentro entre la academia, la intervención profesional, la investigación y el actuar multi e interdisciplinario convoca a la constante construcción de Trabajo Social. “La formación, profesionalización y capacitación en los ámbitos académicos de la investigación científico social es una obligación de todas y todos, un compromiso que desde la ENTS de la UNAM y la RENIESTS seguirá consolidándose, para fortalecer espacios y liderazgos en política pública, así como mejores condiciones laborales para trabajadoras y trabajadores sociales” señaló.

Durante el encuentro agregó que un nuevo concepto de Trabajo Social debe considerar procesos de sistematización, de colectivos gremiales, colegios, grupos colegiados, así como el intercambio de saberes a través de foros, encuentros y conversatorios. Es necesario recrear las diferentes metodologías de intervención en sus distintos niveles de atención a la salud, así como fortalecer la incorporación de los aspectos sociales, familiares y de los procesos de prevención, atención, diagnóstico para resolver los aspectos colaterales en las problemáticas de la salud.

Explicó que la salud es un campo de la intervención de Trabajo Social complejo y cambiante, donde se interviene después de realizar un análisis del contexto, de la problemática, de las subjetividades y objetividades de los sujetos sociales y los escenarios donde transcurre la vida cotidiana en un marco de derechos e inclusión. El Trabajo Social contemporáneo está constituido por una diversidad de miradas disciplinares, donde se retoma y reconfigura lo que se produce desde la academia y lo que se recupera desde el ejercicio profesional, se plantean nuevos aportes epistemológicos y reflexiones importantes sobre la acción e intervención en lo social.

Consideró que una conceptualización general y vigente que lleve a significar cada uno de los componentes de su contenido debe incluir: metodologías de intervención, transformación de procesos sociales, participación de sujetos y desarrollo social, desarrollo de potencialidades de las personas, sensibilidad ante el derecho humano, liderazgo y disposición al trabajo multi, inter y transdisciplinar, desarrollar políticas y programas de carácter social, organizar y capacitar a la población para su participación social.

“Las y los trabajadores sociales en cualquier campo debe tener perspectivas filosóficas, elementos cognitivos actualizados, habilidades pertinentes, tomar en cuenta marcos normativos, principios y valores para articular distintas miradas disciplinares en procesos de intervención social e implementar acciones de educación social, prevenir, atender, rehabilitar, armonizar con los marcos institucionales, recursos y contornos sociales con miras al desarrollo de política social que haga que Trabajo Social se encuentre en estas esferas de competencia y programas que provoquen los cambios que requiere la sociedad” dijo.

El Dr. Juan Carlos Paredes Palma, Coordinador del Programa Nacional de Profesionalización y Excelencia Laboral del SNTISSSTE, celebró este tipo de encuentros que promueven la excelencia laboral. “Las condiciones actuales de salud, deben enmarcar y modificar todas las áreas que tienen que ver con el ámbito, entre ellas Trabajo Social, que debe considerar una nueva visión con las características actuales de la sociedad” dijo y reiteró el compromiso del CEN SNTISSSTE de seguir promoviendo proyectos de materia educativa y profesionalización.

Reconoció la gran labor de las y los trabajadores sociales durante las etapas más agudas de la pandemia en el contacto de los familiares, para los informes y acompañamiento.

Por su parte la Dra. Olga García Rendón, presidenta de la Asociación Mexicana de Instituciones de Trabajo Social A.C. señaló que en medio de la pandemia la labor del Trabajo Social se visibilizó. Señaló la importancia de la capacitación y profesionalización en uno de los espacios donde más incursiona, el área de la salud, misma que a la vez tendrá cambio

La Dra. Norma Liliana Rodríguez Argüelles, presidenta del CEN SNTISSSTE, agradeció y reconoció la entrega de las y los trabajadores sociales en el área de la salud, quienes fueron un pilar fundamental, tan visible e indispensable en el periodo de pandemia en beneficio de la sociedad.

Finamente la Mtra. Marisela Pérez Flores, presidenta del Colegio de Profesionistas en Trabajo Social en el Área de Salud y Bienestar A.C. acotó que el objetivo es construir una aproximación a un concepto contemporáneo de Trabajo Social en salud mexicana, de manera colaborativa desde el ejercicio profesional, la academia y la investigación, que denote las competencias cognitivas, metodológicas y de actitudes del profesional como respuesta a las realidades sociales actuales.