Embedded Files
Introducción HSE
Introducción HSE
Al final de este capítulo, podrás:
Definir qué son las Habilidades Socioemocionales (HSE).
Conocer por qué son importantes las HSE para el aprendizaje.
Identificar los principales retos que enfrenta Colombia y el mundo en el desarrollo de las HSE.
¿Qué son las HSE?
Las competencias socioemocionales son aquellas que incluyen, no solo el desarrollo de procesos cognitivos o mentales sino también, áreas afectivas como la conciencia y gestión emocional, de relacionamiento con otros y de proyección hacia la sociedad. Así, les permiten a las personas conocerse mejor a sí mismas, manejar sus emociones, trazarse metas y avanzar hacia ellas, construir mejores relaciones con los demás, tomar decisiones responsables en su vida, disminuir la agresión y aumentar la satisfacción con su vida.
Las HSE nos permiten “manejar emociones, alcanzar objetivos personales y colectivos, tener empatía, establecer y mantener lazos con las personas y tomar decisiones de manera responsable y cuidada”.
Daniel Goleman, psicólogo.
CASEL Organization.
Educación socioemocional: Se refiere al conjunto de competencias cognitivas, sociales, emocionales y demás habilidades no cognitivas que una persona puede aprender y desarrollar para gestionar de manera asertiva sus emociones, pensamientos y comportamientos para cuidar de sí mismo y de los demás, favoreciendo su salud mental y física, sus mecanismos de relacionamiento y sus capacidades de gestión en proyectos personales, familiares, académicos.
¿Por qué son importantes las HSE?
Desde el punto de vista internacional, CASEL ha identificado beneficios:
Conduce a un mejor rendimiento académico.
Contribuye al bienestar saludable y a las escuelas seguras.
Desarrolla habilidades que promueven la preparación futura.
Estamos muy entusiasmados de iniciar este camino para desarrollar y fortalecer las habilidades socioemocionales como elemento central del liderazgo en nuestros estudiantes y por supuesto, en nuestros docentes. Queremos compartirles una maleta 🧳cargada de estrategias acordes y adaptables a los niveles de desarrollo humano y educativo de nuestros niños, niñas y jóvenes.
Aclaración: En los próximos capítulos encontrarás cada una de las HSE priorizadas por ExC. Dentro de cada una, se detallarán su definición, subcomponentes y estrategias. Cada subtítulo de cada estrategia contiene la palabra General, primaria o secundaria. Estas palabras determinan el tipo de público al que va dirigida dicha estrategia: General (aplica para todo tipo de público o grados); primaria (aplica de primero a quinto) o secundaria (aplica desde sexto a once grado).
Recomendaciones generales:
Para explorar cada estrategia y conocer tiempos de aplicación, subcomponente que potencia y recomendaciones de aplicación es importante darle clic al link de acceso.
Cada enlace te llevara a un documento con una herramienta encaminada a fortalecer una HSE especifica, es importante revisar y ajustar cada herramienta al contexto y las necesidades de tu aula.
Conoce los Retos en Colombia y el mundo
Conoce los Retos en Colombia y el mundo
Explora el e-book sobre HSE.
En él conocerás los principales retos que enfrenta Colombia y el mundo en el desarrollo de estas habilidades, y reflexionarás sobre cómo impactan tu labor docente y el entorno escolar.
Report abuse