Výukové materiály pro český jazyk a literaturu vznikly v projektu Čeština jinak na Anglickém gymnáziu (The English College in Prague) jsou navrženy tak, aby obohatily vaše hodiny a pomohly studentům hlouběji porozumět kráse české literatury.

Tyto materiály jsou primárně určeny vyučujícím českého jazyka na středních školách. Jsou ideální jak pro běžné hodiny češtiny, tak pro specializované interpretační semináře. Zaměřujeme se na metodu podrobného čtení jednotlivých děl, což znamená důkladnou analýzu a interpretaci textů.

Co v materiálech najdete?

Vybrali jsme pro vás klíčová díla české literatury konce 19. a 20. století:

• Žert od Milana Kundery

• Ostře sledované vlaky od Bohumila Hrabala

• Romance pro křídlovku od Františka Hrubína

• Krysař od Viktora Dyka

• Maryša od bratří Mrštíků

Každý komplet k dílu obsahuje bohatou sadu aktivit:

• Pracovní listy

• Návrhy hodin

• Návazná tvůrčí a slohová cvičení

• Kratší texty a úkoly k nim

Součástí webu jsou také výuková videa s předními literárněvědnými bohemisty, jako jsou docent Jakub Češka, profesor Petr A. Bílek a profesor Pavel Janoušek. Ke každému videu jsou připraveny otázky, takže je můžete pouštět studentům buď po částech, nebo v celku.

Flexibilita a inspirace

Materiály jsou navrženy tak, abyste si z nich mohli vybrat jen některé aktivity, nebo si je dle libosti upravit. Při jejich tvorbě jsme se inspirovali výukou v programu IB a také metodami kritického myšlení, abychom podpořili aktivní zapojení studentů.

Jak s materiály pracovat?

Na začátku je skvělé studenty aktivizovat a motivovat k četbě. Můžete využít podvojný deník nebo čtení začátku díla metodou čtení s předvídáním či řízené diskuze. Dílo by si studenti měli přečíst celé doma, u kratších textů jako Romance pro křídlovku se ale nabízí i četba části skladby přímo v hodině.

Než se pustíte do hlubší analýzy, ověřte, že studenti dílo opravdu znají. K tomu poslouží krátký kvíz nebo test formativního charakteru. Ptejte se na dějovou linii, postavy, nebo nechte studenty určit mluvčího u klíčových citátů.

Dále se zaměříme na jednotlivé složky literárního díla:

• Motivy a témata

• Analýza postav – jejich vnitřní i vnější charakteristika, která zdůvodňuje jejich jednání

• Analýza formálních prostředků

Nedílnou součástí jsou také aktivity na literární a historický kontext, které pomáhají studentům lépe porozumět dílům a době, ve které byla napsána. Důležitým prvkem jsou i slohové a tvůrčí úkoly, které navazují na témata probíraných děl.

Je jen na vás, kolik času chcete jednomu dílu věnovat. V programu IB je běžné probírat dílo i dva nebo tři týdny.

Věřím, že s těmito materiály se vám bude skvěle pracovat a že vám pomohou přinést ještě více radosti do výuky literatury. Kdybyste nás chtěli kontaktovat, na něco se zeptat nebo nám dát zpětnou vazbu, napište prosím na josef.sveda@englishcollege.cz.