內壢高中推動中小學數位精進計畫
壹、本校推動數位學習精進方案之目標，將依序達成學習戰具及行動充電車的購置與管理、 教學軟體及數位內容購置、 教室無線網路環境優化（已於前瞻計畫執行，持續優化），包括：
一、 充實學校數位軟硬設備，提升備課教學多樣性。
二、 精進教師數位教學能力，有效支援教學多元化。
三、 提升學生資訊科技運用，提升學生學習的成效。
四、 掌握學生個人學習途徑，達成適性化因材施教。
五、 疫情期間縮減教育落差，促成公平教育的目標。
貳、 本校數位學習精進方案之實施推動，包括下列四個面向：
一、 數位教學應用規劃
（一）成立教師專業社群：發展數位學習平臺之使用與應用，發展教案進行教學經驗分享。
（二）辦理教師增能研習：
1. 研習內容包括：
A1 :數位教學前導：科技輔助學習的理論知能、數位教學實施模式、數位學習資源與相關平臺的認識等。
A2:數位教學應用：行動載具管理操作、數位學習平臺應用、行動戰具與科技輔助教學的應用。
A3:數位素養培育：包括網路識讀、隱私保護及資訊安全等數位素養相關議題，增進網路科技之正向運用效益。
2. 研習量化指標：
(1) 於111年～114年完成所有教師數位學習工作坊。
(2) A1 : 111年累計培訓教師數達所有教師數25%。
(3) A2 : 111年累計培訓教師數達所有教師數25%。
(4) A3 :每年培訓人數占學校編制內教師數10%。
（三）辦理教師公開觀課：每年至少辦理1場數位學習模式之公開觀議課，並邀請教育部委託計畫團隊入校輔導。
二、行動戰具與學習管理
（一）學習載具管理：每一臺學習載具皆包含學習載具管理系統(MOM : Mobile Device Managem ent)，以進行資產遺失追蹤、載具使用紀錄、載具設備移撥等管理。
（二）教學數位管理：學習載具皆有MDM進行教學用APP之布署派送、軟體更新、個資清除、網站過濾及載具使用時間限制等。
（三）數據蒐集分析：配合教育部API規範，傳送數據分析所需之資料至教育部指定之數據中心系統。
三、學生數位素養活動推廣：鼓勵學生參加全民資安自我評量、國際運算思維挑戰賽及教育雲相關活動等
四、成果推廣與學習成效評估：
（一）學習成果推廣：配合教育部委託計畫團隊之輔導及相關工作，包括參與全國性活動或會議、工作進度追蹤、成果填報、學生學習成效評估、計畫跨校交流、成果展等推廣活動。
（二）學習成效評估：參與相關獎勵措施，進行教師社群、績優教案或人員徵選等，鼓勵學校及相關人員落實數位教學以促進本方案推動等。
參、本校數位學習精進方案為重點執行計畫，為此特組織推行委員會
桃園市立內壢高級中學推動中小學數位學習精進方案推行委員會組織要點(111)
桃園市立內壢高級中學推動中小學數位學習精進方案推行委員會組織要點.pdf111-112學年度實施內容
-111年08月 桃園市三校聯合諮輔會議(地點:楊梅高中)。
-111年08月 建置推動中小學數位學習精進方案HP筆電(10台筆電車*36=360台)。
筆電車放置地點: 輔導室一台、601教室一台、603教室一台、303教室一台、K1一台、K2一台、圖書館2樓兩台、生活科技教室兩台
-111年08月 建置iPad(7台筆電車*32=224台)。
筆電車放置地點: 教師使用三台、設備組提供借用四台。
-111年08月 舉辦教室觸控電視及行動載具教師研習。
-111年08月 舉辦A1、A2教師研習。(A1:64人，教師達成率46%; A2:68人，教師達成率49%)
定期轉知研習資訊，鼓勵老師參加校外研習。
-111年09月 各科數位內容與教學軟體購買需求統整。(接續111年6月調查)
-111年09月 教師需求軟體調查派送。
-111年10月 召開科召會議，討論推動中小學數位精進計畫各項具體內容。
-111年10月 辦理各科行動載具教師研習、成立教師專業社群。
-111年11月 舉辦相關研習、進行公開觀議課、教授諮輔。
-111年12月 上學期計畫實施檢討會議。
-112年01月 建置iPad(10台筆電車*32=320台)。
-112年02月 訂定本校學生「數位學習精進方案」學習載具借用辦法 。
-112年03月音樂iPad公開觀議課
-112年03月毒品防治教育VR課程
-112年03月資訊安全研習1
-112年05月科技輔助學習公開觀議課
-112年05月優質化vr研習
-112年05月obs與youtube直播
-112年05月資訊安全研習2
-112年05月數位成果拍攝
-112年05月攝影社vr作品展
-112年05月 canva的基礎與進階使用
-112年06月公開觀課教案輔導
-112年06月國內外自主學習資源應用研習
-112年06月科技輔助自主學習教案撰寫
-08/04 Google和AI高效教學輕鬆上手!研習。
-08/25新進教師觸屏研習
-09/01比對系統研習
-10/18 AIGC教學應用
-10/數位萬花筒數位萬花筒～國文教學與數位的碰撞
-10/27AI辨識系統應用
-10/28 AI體驗與應用
-11/15 社群教師共備研習
-11/28 潘建熾老師/地球科學-自主學習節-公開觀議課
-12/01 賴昱璇老師/藝術生活-自主學習節-公開觀議課
-12/04中央大學黃武元教授&教師社群-精進計畫專家諮輔(教案)：
學校組織
辦理事項一:
111-1採購案60,1000元，依據本校「推動中小學數位學習精進方案」111年高級中等學校實施計畫核定函進行，此計畫預計為四年期程，購置之耐用期限須為2年以上且金額1萬元以上之電腦軟體設備費，且列在教育部校園數位內容與教學軟體推薦名單。
*111年「教育部校園數位內容與教學軟體」提供第一、二次選購名單之產品介紹資訊，供各縣市政府及學校參考及運用。
附件下載：教育部「校園數位內容與教學軟體」第一次選購名單-產品資訊(下載PDF格式)、(下載ODF格式)
附件下載：教育部「校園數位內容與教學軟體」第二次選購名單-產品資訊(下載PDF格式)、(下載ODF格式)
*各科調查表單
內壢高中111學年度第1學期 「推動中小學數位學習精進方案」各科調查表 (google.com)
*各科調查結果
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Cl3HESS4lCOL6k3Iw8N5fL5bmzv0mONgqL7AlTZVxXg/edit?usp=sharing
*111-1決議品項
經科召會議(111.10.11)及圖書館委員會議(111.10.26)決議，提送校長核可後，總務處進行採購中。
(111.11.24通過桃園市立內壢高級中學推動中小學數位學習精進方案推行委員會組織要點，之後由委員會接續工作)
(一)WeenyGenius行動教學&裝置保護系統(Premium版)，軟體流水號56。(HP筆電用)
(二)iPad教學廣播系統，軟體流水號2-2。(iPad用)
(三)Kami數位課程互動編輯平臺(2年授權)，軟體流水號2-604。
(四)毒品防制教育VR(3年授權)，軟體流水號2-194。(搭配校內已採購之VR眼鏡)
*112-1決議品項
經圖書館委員會議(112.6.26)決議，提送校長核可後，總務處進行採購中。
(一)GOGOFINDER電子刊物加值平臺系統
(二)EPIC! 電子書圖書館
(三)Scholastic Earlybird 英文初階閱讀線上平臺
辦理事項二: 公開觀議課，依據 108 課綱規定，每位老師每學年都至少要進行一次公開授課，本案各校需完成 1 場數位學習模式之公開觀議課，鼓勵各科目教師運用學習載具教學及參與觀議課。
*111-1提供教師iPad借用，於期末上傳課堂照片紀錄。
https://drive.google.com/drive/folders/1TrTGv0MJYDzLT3sFJa66LHl8fCVn57Zm?usp=sharing
*111學年度數位學習模式之公開觀議課公開觀議課(參考資料)(11/24星期四下午，內壢高中，科技應用專題)
https://drive.google.com/drive/folders/1U2zSuJjuSJr2MAJ0xA7zc_LzHbzhdbBU?usp=sharing
*111學年度數位學習模式之公開觀議課公開觀議課，校際觀議課(11/30星期四早上，桃園高中，藝術與生活)
*112-1提供教師iPad借用，於期末上傳課堂照片紀錄。
https://drive.google.com/drive/folders/1TrTGv0MJYDzLT3sFJa66LHl8fCVn57Zm?usp=sharing
*112學年度數位學習模式之公開觀議課公開觀議課(參考資料)(12/1星期一下午，內壢高中，藝術與生活)
配合2023自主學習節進行
辦理事項三: 建立教師專業社群，發展數位學習平臺之使用與應用，發展教案進行教學經驗分享。
*1. 資訊能力為教師必備，故社群發展應全面化，由各科教師研究會，舉辦研習，以科為單位，進行能力提升。
*2. 由圖書館邀請各科資訊能力不錯，有強烈興趣的的同仁參加增能研習。
辦理事項四: 相關研習，陸續規劃中。
*111.08.10 班級觸控黑板結合iPad等載具使用研習。
https://drive.google.com/drive/folders/1HWcdAjChng9op0g_hZ69nSVMZag8eCro?usp=sharing
*111.08.24 A1、A2研習。
https://drive.google.com/drive/folders/1498KmprIjvkqaiDGIOjMvWFl7fZtGVB4?usp=sharing
*111.08 因材網學生帳號建構完成。
(目前高中科目能使用資源有限，教師結合網路資源使用，例如ewant等)
*111.10. 17 各科社群研習: 觸控的使用和ipad投屏。
https://drive.google.com/drive/folders/1R21fv3mVL6YH2nQLbECr7zTHb36BEoZH?usp=sharing
*時間為
1. 10/18(二)10:00-11:00 藝能科，117教室
2. 10/18(二)13:00-14:00 英文科，117教室
3. 10/19(三)10:00-11:00 社會科，118教室
5. 10/20(四)13:00-14:00 自然科，117教室
4. 10/19(三)13:00-14:00 數學科，118教室
6. 10/17(一)13:00-14:00 國文科，117教室
*111.11.09 各班學生教育部Open ID使用宣導，請同學完成桃園市教育帳號到教育部教育體系單一簽入服務的帳號轉接。
*111.11.18 學習歷程和載具使用講座(對象: 高二彈性學習之學生)
*111.11. 29 (二) iPad數位學習與創作(謝憶如老師)。
*A3資訊素養與倫理相關研習
*資安研習
1.請使用@go.edu.tw信箱或@ms.tyc.edu.tw信箱登入
2.瀏覽錄製影片 https://tinyurl.com/24l8cnh9
3.課後填寫評量 https://forms.gle/ZRCfsSc4zoTgTU2m8
4.如果無法登入請參閱超級懶人包(附件PDF)
校長主持A1、A2研習
講師: 簡美智組長
研習講義1
研習講義1
數學老師分享混成學習
設備組長分享資訊設備使用
老師使用資訊設備，立即收到學生的答案，進行回饋(小論文)
學生使用資訊設備，上傳小組
討論結果到GC，上台分享(英語簡報)
讀服組使用資訊設備
進行圖書館利用教育
國際教育組使用iPad
進行國際志工培訓
學習歷程和載具使用講座
學習歷程和載具使用講座
111-1辦理事項五: 提供教師行動載具借用，鼓勵於課程中融入資訊教育，建立各課程線上教室。
家政課應用iPad教學，服裝設計主題－古典與時尚的服飾對話
111-1辦理事項六: 資訊融入自主學習，實行中。
*1. ewant線上課程: 110-2學年度，鼓勵學生高三下學期彈性課程選修ewant課程，由桃園市政府提供40門課可領有證書，其餘不限科目可
修習線上課程，共計829人次參加課程。111-1學年度，鼓勵學生課餘時間選修ewant課程，共計120人次參加，預計每學習進行宣導選
課一次。
*2. 桃園城教育遊: 鼓勵學生參加跨校選修課程。
https://educational.eduweb.tw/System/main/Home/index.php
*3. 自主學習資源: 於高一上學期彈性課程中的自主學習前導課程，介紹圖書館及國內外自組學習資源。
*4. 建構各項資源連結於學校首頁及自主學習專區，供師生參考使用。
*5. 提供行動載具，提供師生於課程或其他彈性學習使用。
110-2 ewant選課說明.pdf111-1 ewant選課說明.pdf2021.09.08 ewant如何幫助桃園市高中利用線上學習.pdf相關資源:
中小學數位教學指引1.0版.pdf