1. Situem-nos: Aquesta pàgina la fa tot l'alumnat.
2. Al Delta: la creen només els que marxen.
3. A l'Institut: la creen els que es queden.
4. Indicacions tècniques: petits ajuts per a la creació de la pàgina.
Món Natura
Perxa
Dinar a l'alberg
- Motxilla petita amb l’esmorzar del primer dia, cantimplora, repel·lent de mosquits, crema solar, gorra, fulls en blanc, estoig (bolígraf, llapis, goma, maquineta, colors). En el cas de fer una activitat aquàtica, caldrà afegir-hi roba de recanvi.
- Bossa d’equipatge: roba interior i mitjons per a cada dia, pantalons i samarretes esportius i de recanvi, jersei d’abric, necesser, pijama, calçat de recanvi, banyador (hi ha piscina), tovalloles de bany i piscina, xancletes, guants (per anar amb bicicleta i perxar), bossa per a la roba bruta. No cal sac de dormir.
- Documentació imprescindible: targeta sanitària.
- Opcionalment podeu dur pilotes de futbol i/o bàsquet per al temps lliure.
Per a tots els alumnes de 1r d'ESO, els dies de treball a l'insitut, podreu fer servir: mòbils i tauletes, portàtils, auriculars
Presentació del Treball de síntesi.
Recerca d'informació
Inici de la pàgina web
7:45 Trobada al Calisay
8:00 Sortida cap a Sant Jaume d'Enveja
Arribada al DELTA PARC, presentació del monitor, acomadació
13:00 Dinar al Delta Parc
15:00 Visita guiada MÓN NATURA
Sortida cap a Sant Carles de la Ràpita
Visita LLOTJA DEL PEIX
Berenar
Tornada al Delta Parc
Sopar al Delta Parc
Activitats nocturnes
8:00 Bon dia, esmorzar, ordre a les habitacions
10:00 Ruta amb bicicleta pel Camí de Sant Jaume d'Enveja
13:00 Dinar al Delta Parc
16:00 Creuer des de Sant Jaume d'Enveja fins a la desembocadura
Berenar
Tornada a peu al Delta Parc
Sopar al Delta Parc
Activitats nocturnes
8:00 Bon dia, esmorzar, ordre a les habitacions
10:00 Canoa-Caiac a la Gola de Migjorn (Illa de Buda)
13:00 Dinar al Delta Parc
Comiat i tornada a Arenys de Mar
Treball a l'aula: creació de la pàgina web i preparació de l'exposició oral.
8: 00 Exposició oral
Presentació del Treball de síntesi.
Recerca d'informació
Inici de la pàgina web
8:00 Presentació del professorat.
9:00 Presentació del Delta de l'Ebre i vídeo
10:00 Inici d'activitats
8:00 Visita al Port d'Arenys de Mar
Llotja de peix
Entorn natural
Activitats guiades
8:00 Descoberta d'Arenys amb les noves tecnologies
13:30 Dinar de cloenda (a especificar)
Treball a l'aula: creació de la pàgina web i preparació de l'exposició oral.
08:00 Exposició oral
Els alumnes que infringeixin qualsevol norma rebran la sanció que el professorat acompanyant decideixi oportuna. En el cas que la falta sigui molt greu l’alumne s’haurà d’anar a buscar, o serà retornat immediatament a casa seva en taxi, acompanyat, després d’haver avisat la família. L’import d’aquest retorn anirà a càrrec dels pares de l’alumne.
En el cas de problemes mèdics es durà la persona afectada al centre mèdic i s’avisarà la família. Si afecta la continuïtat de l’estada, s’haurà d’anar a buscar o serà traslladat amb taxi, costejat per la família.
1.Hàbits i actituds durant la realització del treball
Puntualitat, assistència, participació en les activitats, col·laboració amb els companys, respecte a les normes, capacitat d’organització, respecte a les instal·lacions i al descans a l’alberg.
2. Presentació de la pàgina web
Ordre, contingut, correcció en l’expressió, ortografia.
3. Exposició oral i qüestions
Exposició organitzada de les idees: tema, estructura (introducció, contingut i conclusió).
Correcció lèxica, fluïdesa, entonació verbal i llenguatge gestual.
Heu de preparar una exposició oral d’una durada aproximada de cinc minuts repartits entre els membres del grup.
L’estructurareu en tres parts:
• Introducció (de què es tracta el treball)
• Contingut/Cos (resum de la vostra participació)
• Conclusions (allò que heu après de la vostra experiència)
Per això cal pensar bé què dirà cada component, evitant repetir el que ha dit l’altre. Per tal d’organitzar bé les idees escriureu un guió/esquema del punt que hàgiu triat.
Haureu de presentar el material al tribunal avaluador. És important fer referència a l'origen de les imatges i de la informació què fem servir.
Com ho direu?
• Utilitzareu correctament aquell vocabulari que hàgiu après en l’activitat.
• Evitareu utilitzar paraules poc definides: cosa, allà, allò.
• Mantindreu una pronunciació correcta.
• El to de veu i l’entonació serà adequada. Les altres persones us han de sentir i entendre.
• Parlareu a poc a poc. Cal que el professorat us pugui seguir.
• Evitareu encallar-vos. Cal desterrar els mots “crossa“ (repetitius).
• Motivareu els que us escolten explicant la vostra activitat amb agilitat, com si expliquéssiu una anècdota.
• Mostrareu seguretat tenint control del vostre cos: evitareu moure-us endavant i endarrere, posar els peus a la paret... Quan les mans us molestin, podeu buscar un estri per tal que us doni suport. Si és bolígraf, evitareu fer sorolls.