Objectius d'aprenentatge i Criteris d'avaluació

Objectiu d'aprenentatge 1:

Desenvolupar habilitats musicals per a la interpretació i el rendiment de les cançons de la cantata "El llop, l'ànec i el ratolí", incloent la comprensió de les lletres i la melodia, la dominació de les parts vocals assignades, i la interpretació precisa i expressiva de les cançons com a preparació per a un concert.

Criteris d'avaluació 1:

Demostrar comprensió musical, entonació precisa i ritme adequat durant la interpretació. Mostrar coneixement de les lletres i la melodia de les cançons, així com compromís amb el rendiment musical col·lectiu mitjançant la participació activa en els assajos i en l'actuació final.

Objectiu d'aprenentatge 2:

Desenvolupar habilitats musicals per a la interpretació de les cançons de la Xilofonada Poètica, tant vocalment com amb xilòfons i carillons, amb l'objectiu d'aprendre i comprendre la lletra de les cançons i interpretar-les en un concert.

Criteris d'avaluació 2:

Demostrar habilitats musicals adequades en la interpretació vocal de les cançons, així com en l'ús dels xilòfons i carillons. Exhibir una comprensió completa de les parts vocals i instrumentals, amb entonació precisa i ritme adequat. Participar activament en els assajos i en l'actuació final del concert, mostrant compromís amb el rendiment musical col·lectiu.

Objectiu d'aprenentatge 3:

Desenvolupar habilitats de dansa i coordinació per a aprendre i executar diverses danses d'arreu del món, amb l'objectiu de ballar-les amb precisió i expressió junt amb la resta de l'alumnat en festes escolars com la Castanyada o el Carnaval.

Criteris d'avaluació 3:

Assolir una comprensió adequada dels passos i moviments de les danses seleccionades d'acord amb la cultura d'origen. Demostrar coordinació corporal adequada en l'execució dels moviments i passos de les danses, mantenint el ritme i la sincronització amb els altres ballarins. Interpretar les danses amb expressió i energia, transmetent el significat cultural i emocional de cadascuna a l'audiència. Participar activament en els assajos i en la representació final de les danses en festes escolars, mostrant compromís amb el rendiment col·lectiu i la celebració de la diversitat cultural.

Objectiu d'aprenentatge 1:

Desenvolupar habilitats musicals per a la interpretació i el rendiment de les cançons de la cantata "El llop, l'ànec i el ratolí", incloent la comprensió de les lletres i la melodia, la dominació de les parts vocals assignades, i la interpretació precisa i expressiva de les cançons com a preparació per a un concert.

Criteris d'avaluació 1:

Demostrar comprensió musical, entonació precisa i ritme adequat durant la interpretació. Mostrar coneixement de les lletres i la melodia de les cançons, així com compromís amb el rendiment musical col·lectiu mitjançant la participació activa en els assajos i en l'actuació final.

Objectiu d'aprenentatge 2:

Desenvolupar habilitats musicals per a la interpretació de les cançons de la Xilofonada Poètica, tant vocalment com amb xilòfons i carillons, amb l'objectiu d'aprendre i comprendre la lletra de les cançons i interpretar-les en un concert.

Criteris d'avaluació 2:

Demostrar habilitats musicals adequades en la interpretació vocal de les cançons, així com en l'ús dels xilòfons i carillons. Exhibir una comprensió completa de les parts vocals i instrumentals, amb entonació precisa i ritme adequat. Participar activament en els assajos i en l'actuació final del concert, mostrant compromís amb el rendiment musical col·lectiu.

Objectiu d'aprenentatge 3:

Desenvolupar habilitats de dansa i coordinació per a aprendre i executar diverses danses d'arreu del món, amb l'objectiu de ballar-les amb precisió i expressió junt amb la resta de l'alumnat en festes escolars com la Castanyada o el Carnaval.

Criteris d'avaluació 3:

Assolir una comprensió adequada dels passos i moviments de les danses seleccionades d'acord amb la cultura d'origen. Demostrar coordinació corporal adequada en l'execució dels moviments i passos de les danses, mantenint el ritme i la sincronització amb els altres ballarins. Interpretar les danses amb expressió i energia, transmetent el significat cultural i emocional de cadascuna a l'audiència. Participar activament en els assajos i en la representació final de les danses en festes escolars, mostrant compromís amb el rendiment col·lectiu i la celebració de la diversitat cultural.

Objectiu d'aprenentatge 4:

Fomentar la comprensió i l'apreciació de la música mitjançant l'assistència a audicions de concerts fora de l'escola relacionats amb els temes treballats a l'aula.

Criteris d'avaluació 4:

Participar activament en els concerts, mostrant respecte i atenció en la música interpretada. Identificar i relacionar els elements musicals presentats amb els conceptes treballats a l'aula. Expressar opinions personals sobre les interpretacions musicals i integrar les experiències del concert en les discussions i activitats a l'aula, connectant els coneixements adquirits amb les experiències en viu dels alumnes.

Objectiu d'aprenentatge 1:

Desenvolupar habilitats musicals per a la interpretació i el rendiment de les cançons de la cantata "El llop, l'ànec i el ratolí", incloent la comprensió de les lletres i la melodia, la dominació de les parts vocals assignades, i la interpretació precisa i expressiva de les cançons com a preparació per a un concert.

Criteris d'avaluació 1:

Demostrar comprensió musical, entonació precisa i ritme adequat durant la interpretació. Mostrar coneixement de les lletres i la melodia de les cançons, així com compromís amb el rendiment musical col·lectiu mitjançant la participació activa en els assajos i en l'actuació final.

Objectiu d'aprenentatge 2:

Desenvolupar habilitats per a tocar l'ukelele de manera competent, amb l'objectiu de poder interpretar cançons en concerts, tant fora com dins de l'escola.

Criteris d'avaluació 2:

Demostrar coneixements bàsics de les tècniques de toc de l'ukelele i interpretar les cançons amb ritme adequat i entonació precisa. Adquirir un repertori de cançons variades adaptades a l'habilitat dels estudiants. Participar activament en els assajos i en les interpretacions en els concerts, mostrant compromís amb el rendiment col·lectiu i contribuint positivament a l'experiència musical de l'esdeveniment.

Objectiu d'aprenentatge 3:

Desenvolupar una comprensió completa del llenguatge musical mitjançant el suport del llibre, amb l'objectiu de tenir un coneixement ampli per a interpretar i escoltar música de manera efectiva i informada.

Criteris d'avaluació 3:

Comprendre els conceptes bàsics del llenguatge musical, aplicar-los en la interpretació d'obres musicals, analitzar partitures amb detall, comprendre el context històric i estilístic de les obres estudiades i demostrar autonomia i creativitat en l'aplicació dels coneixements musicals adquirits.

Objectiu d'aprenentatge 4:

Desenvolupar habilitats de dansa i coordinació per a aprendre i executar diverses danses d'arreu del món, amb l'objectiu de ballar-les amb precisió i expressió junt amb la resta de l'alumnat en festes escolars com la Castanyada o el Carnaval.

Criteris d'avaluació 4:

Assolir una comprensió adequada dels passos i moviments de les danses seleccionades d'acord amb la cultura d'origen. Demostrar coordinació corporal adequada en l'execució dels moviments i passos de les danses, mantenint el ritme i la sincronització amb els altres ballarins. Interpretar les danses amb expressió i energia, transmetent el significat cultural i emocional de cadascuna a l'audiència. Participar activament en els assajos i en la representació final de les danses en festes escolars, mostrant compromís amb el rendiment col·lectiu i la celebració de la diversitat cultural.

Objectiu d'aprenentatge 1:

Desenvolupar habilitats musicals per a la interpretació i el rendiment de les cançons de la cantata "El llop, l'ànec i el ratolí", incloent la comprensió de les lletres i la melodia, la dominació de les parts vocals assignades, i la interpretació precisa i expressiva de les cançons com a preparació per a un concert.

Criteris d'avaluació 1:

Demostrar comprensió musical, entonació precisa i ritme adequat durant la interpretació. Mostrar coneixement de les lletres i la melodia de les cançons, així com compromís amb el rendiment musical col·lectiu mitjançant la participació activa en els assajos i en l'actuació final.

Objectiu d'aprenentatge 2:

Desenvolupar habilitats per a tocar l'ukelele de manera competent, amb l'objectiu de poder interpretar cançons en concerts, tant fora com dins de l'escola.

Criteris d'avaluació 2:

Demostrar coneixements bàsics de les tècniques de toc de l'ukelele i interpretar les cançons amb ritme adequat i entonació precisa. Adquirir un repertori de cançons variades adaptades a l'habilitat dels estudiants. Participar activament en els assajos i en les interpretacions en els concerts, mostrant compromís amb el rendiment col·lectiu i contribuint positivament a l'experiència musical de l'esdeveniment.

Objectiu d'aprenentatge 3:

Desenvolupar una comprensió completa del llenguatge musical mitjançant el suport del llibre, amb l'objectiu de tenir un coneixement ampli per a interpretar i escoltar música de manera efectiva i informada.

Criteris d'avaluació 3:

Comprendre els conceptes bàsics del llenguatge musical, aplicar-los en la interpretació d'obres musicals, analitzar partitures amb detall, comprendre el context històric i estilístic de les obres estudiades i demostrar autonomia i creativitat en l'aplicació dels coneixements musicals adquirits.

Objectiu d'aprenentatge 4:

Desenvolupar habilitats de dansa i coordinació per a aprendre i executar diverses danses d'arreu del món, amb l'objectiu de ballar-les amb precisió i expressió junt amb la resta de l'alumnat en festes escolars com la Castanyada o el Carnaval.

Criteris d'avaluació 4:

Assolir una comprensió adequada dels passos i moviments de les danses seleccionades d'acord amb la cultura d'origen. Demostrar coordinació corporal adequada en l'execució dels moviments i passos de les danses, mantenint el ritme i la sincronització amb els altres ballarins. Interpretar les danses amb expressió i energia, transmetent el significat cultural i emocional de cadascuna a l'audiència. Participar activament en els assajos i en la representació final de les danses en festes escolars, mostrant compromís amb el rendiment col·lectiu i la celebració de la diversitat cultural.

Objectiu d'aprenentatge 5:

Desenvolupar habilitats musicals per a la interpretació de les cançons de la Xilofonada Poètica, tant vocalment com amb xilòfons i carillons, amb l'objectiu d'aprendre i comprendre la lletra de les cançons i interpretar-les en el concert.

Criteris d'avaluació 5:

Demostrar habilitats musicals adequades en la interpretació vocal de les cançons, així com en l'ús dels xilòfons i carillons. Exhibir una comprensió completa de les parts vocals i instrumentals, amb entonació precisa i ritme adequat. Participar activament en els assajos i en l'actuació final del concert, mostrant compromís amb el rendiment musical col·lectiu.

Objectiu d'aprenentatge 1:

Desenvolupar habilitats musicals per a la interpretació i el rendiment de les cançons de la cantata "El llop, l'ànec i el ratolí", incloent la comprensió de les lletres i la melodia, la dominació de les parts vocals assignades, i la interpretació precisa i expressiva de les cançons com a preparació per a un concert.

Criteris d'avaluació 1:

Demostrar comprensió musical, entonació precisa i ritme adequat durant la interpretació. Mostrar coneixement de les lletres i la melodia de les cançons, així com compromís amb el rendiment musical col·lectiu mitjançant la participació activa en els assajos i en l'actuació final.

Objectiu d'aprenentatge 2:

Desenvolupar una comprensió completa del llenguatge musical mitjançant el suport del llibre, amb l'objectiu de tenir un coneixement ampli per a interpretar i escoltar música de manera efectiva i informada.

Criteris d'avaluació 2:

Comprendre els conceptes bàsics del llenguatge musical, aplicar-los en la interpretació d'obres musicals, analitzar partitures amb detall, comprendre el context històric i estilístic de les obres estudiades i demostrar autonomia i creativitat en l'aplicació dels coneixements musicals adquirits.

Objectiu d'aprenentatge 3:

Desenvolupar habilitats de dansa i coordinació per a aprendre i executar diverses danses d'arreu del món, amb l'objectiu de ballar-les amb precisió i expressió junt amb la resta de l'alumnat en festes escolars com la Castanyada o el Carnaval.

Criteris d'avaluació 3:

Assolir una comprensió adequada dels passos i moviments de les danses seleccionades d'acord amb la cultura d'origen. Demostrar coordinació corporal adequada en l'execució dels moviments i passos de les danses, mantenint el ritme i la sincronització amb els altres ballarins. Interpretar les danses amb expressió i energia, transmetent el significat cultural i emocional de cadascuna a l'audiència. Participar activament en els assajos i en la representació final de les danses en festes escolars, mostrant compromís amb el rendiment col·lectiu i la celebració de la diversitat cultural.

Objectiu d'aprenentatge 4:

Dominar la cantata "Amunt amunt" per a cor infantil i orgue amb la finalitat d'interpretar-la de manera competent en un concert a l'església.

Criteris d'avaluació 4:

Capacitat d'interpretar de manera competent les parts vocals de la cantata "Amunt amunt" per a cor infantil i orgue, mantenint el ritme, l'entonació i l'expressió adequats durant la interpretació. Avaluació també basada en la capacitat d'adaptar-se a l'acústica i les característiques de l'església, així com l'èxit en la interpretació durant el concert, demostrant una comprensió adequada de la peça i comunicant emocions al públic.

Objectiu d'aprenentatge 5:

Dominar la tècnica de toc del flabiol i aprendre les cançons del repertori amb la finalitat d'interpretar-les amb precisió en una cercavila o concert.

Criteris d'avaluació 5:

Els estudiants seran avaluats en la seva capacitat d'aprendre i dominar la tècnica de toc del flabiol, incloent la digitació precisa, l'articulació correcta i la capacitat de mantenir el ritme. A més, seran avaluats en la seva capacitat d'aprendre i interpretar les cançons del repertori, demostrant una comprensió adequada de la melodia, la dinàmica i l'expressió musical. L'avaluació també inclourà la seva participació activa i compromesa en els assajos, així com la seva capacitat de col·laborar amb altres músics i de seguir les indicacions del director o del líder de la cercavila. L'èxit en la interpretació durant la cercavila o concert, demostrant una execució precisa i una interpretació musicalment convincent, serà un factor clau en l'avaluació final.

Objectiu d'aprenentatge 6:

Fomentar la comprensió i l'apreciació de la música mitjançant l'assistència a audicions de concerts fora de l'escola relacionats amb els temes treballats a l'aula.

Criteris d'avaluació 6:

Participar activament en els concerts, mostrant respecte i atenció en la música interpretada. Identificar i relacionar els elements musicals presentats amb els conceptes treballats a l'aula. Expressar opinions personals sobre les interpretacions musicals i integrar les experiències del concert en les discussions i activitats a l'aula, connectant els coneixements adquirits amb les experiències en viu dels alumnes.

Objectiu d'aprenentatge 1:

Desenvolupar habilitats musicals per a la interpretació i el rendiment de les cançons de la cantata "El llop, l'ànec i el ratolí", incloent la comprensió de les lletres i la melodia, la dominació de les parts vocals assignades, i la interpretació precisa i expressiva de les cançons com a preparació per a un concert.

Criteris d'avaluació 1:

Demostrar comprensió musical, entonació precisa i ritme adequat durant la interpretació. Mostrar coneixement de les lletres i la melodia de les cançons, així com compromís amb el rendiment musical col·lectiu mitjançant la participació activa en els assajos i en l'actuació final.

Objectiu d'aprenentatge 2:

Desenvolupar habilitats de dansa i coordinació per a aprendre i executar diverses danses d'arreu del món, amb l'objectiu de ballar-les amb precisió i expressió junt amb la resta de l'alumnat en festes escolars com la Castanyada o el Carnaval.

Criteris d'avaluació 2:

Assolir una comprensió adequada dels passos i moviments de les danses seleccionades d'acord amb la cultura d'origen. Demostrar coordinació corporal adequada en l'execució dels moviments i passos de les danses, mantenint el ritme i la sincronització amb els altres ballarins. Interpretar les danses amb expressió i energia, transmetent el significat cultural i emocional de cadascuna a l'audiència. Participar activament en els assajos i en la representació final de les danses en festes escolars, mostrant compromís amb el rendiment col·lectiu i la celebració de la diversitat cultural.

Objectiu d'aprenentatge 3:

Dominar la cantata "La Veu de la Terra" amb la finalitat d'interpretar-la amb precisió i expressió en el concert al Centre Cultural de Valls.

Criteris d'avaluació 3:

Els estudiants seran avaluats en la seva capacitat d'aprendre i dominar les parts vocals i instrumentals de la cantata "La Veu de la Terra". L'avaluació inclourà la precisió en l'execució musical, l'expressió i la comunicació del missatge de la peça, així com la col·laboració amb altres músics i la seva contribució al rendiment global. A més, es valorarà la preparació prèvia, l'assiduïtat als assajos i la capacitat d'adaptació a les indicacions del director de l'orquestra o del cor. L'èxit en la interpretació durant el concert, demostrant una comprensió adequada de la peça i una interpretació emocionalment impactant, serà un factor clau en l'avaluació final.

Objectiu d'aprenentatge 4:

Desenvolupar habilitats per a compondre una cançó amb flabiol i editar-la amb un editor de partitures amb la finalitat d'incorporar-la al repertori de flabiol de l'escola.

Criteris d'avaluació 4:

Els estudiants seran avaluats en la capacitat de crear una composició original per a flabiol que mostri una comprensió adequada de les possibilitats i limitacions de l'instrument. Han de demostrar habilitats en l'ús de l'editor de partitures per transcriure la composició amb precisó i claredat. A més, s'avaluarà la composició pel seu valor musical, originalitat i adequació per a la interpretació amb flabiol, tenint en compte factors com la tessitura, la dificultat tècnica i la idoneïtat per al repertori de l'escola. Si la composició compleix amb els criteris establerts, serà considerada per a la seva inclusió al repertori de flabiol de l'escola.

Objectiu d'aprenentatge 5:

Desenvolupar habilitats per a la creació de cançons originals per al projecte "El Meu Cançoner Familiar", destinades tant als pares com al propi alumne, i adquirir coneixements pràctics en l'ús de l'editor de partitures.

Criteris d'avaluació 5:

Els estudiants seran avaluats en la capacitat de compondre cançons originals que siguin adequades per al "Cançoner Familiar", mostrant creativitat i originalitat en la seva composició. Hauran de demostrar habilitats en l'ús de l'editor de partitures per transcriure amb precisió i claredat les seves composicions. A més, s'avaluarà la qualitat musical de les cançons, la seva capacitat per a connectar emocionalment amb els destinataris (els pares i el mateix alumne), i la seva idoneïtat per a ser interpretades i gaudides dins de l'àmbit familiar.

Objectiu d'aprenentatge 6:

Dominar la tècnica de toc del flabiol i aprendre les cançons del repertori amb la finalitat d'interpretar-les amb precisió en una cercavila o concert.

Criteris d'avaluació 6:

Els estudiants seran avaluats en la seva capacitat d'aprendre i dominar la tècnica de toc del flabiol, incloent la digitació precisa, l'articulació correcta i la capacitat de mantenir el ritme. A més, seran avaluats en la seva capacitat d'aprendre i interpretar les cançons del repertori, demostrant una comprensió adequada de la melodia, la dinàmica i l'expressió musical. L'avaluació també inclourà la seva participació activa i compromesa en els assajos, així com la seva capacitat de col·laborar amb altres músics i de seguir les indicacions del director o del líder de la cercavila. L'èxit en la interpretació durant la cercavila o concert, demostrant una execució precisa i una interpretació musicalment convincent, serà un factor clau en l'avaluació final.

Objectiu d'aprenentatge 7:

Fomentar la comprensió i l'apreciació de la música mitjançant l'assistència a audicions de concerts fora de l'escola relacionats amb els temes treballats a l'aula.

Criteris d'avaluació 7:

Participar activament en els concerts, mostrant respecte i atenció en la música interpretada. Identificar i relacionar els elements musicals presentats amb els conceptes treballats a l'aula. Expressar opinions personals sobre les interpretacions musicals i integrar les experiències del concert en les discussions i activitats a l'aula, connectant els coneixements adquirits amb les experiències en viu dels alumnes.