يوم الأثنين قمت بإلقاء التحية الصباحية والسؤال عن حالهم حيث بادرت بعرض مقطع فيديو قصير حيث تم عرض في البداية أنشودة دينية قصيرة أذكر الطلاب بالأسئلة المتكررة بشكل يومي من خالقنا ؟ ومن رازقنا ؟ ما اسم نبينا ؟ وما هو كتابنا ؟ وما اسم ديننا الحنيف ؟ حيث يتمكن الطالب من الإجابة عن هذه الأسئلة من خلال ترديد هذه الإنشودة الجميلة ثم بعد ذلك تحدثت عن مفهوم النبات وأنه كائن حي مثلنا يحتاج للغذاء والماء والهواء والشمس حتى يعيش وينمو وأيضًا تعرفنا على حاجات الأساسية للنبات حتى يعيش و ينمو وذلك من خلال عرض بوربوينت يحتوي على مجموعة من الصور حيث تم مناقشة الطلاب الصور وترك لهم الفرصة للتعبير عن الصور بكل حرية حتى يستكشفو ماذا يفعل راشد وماذا إطلق على ما قام بزراعته في الحديقة حتى يتعرفوا على مفهوم النبات وأنه كائن حي ومن خلال عرض صورة اخرى استكشفوا حاجات الأساسية للنباتات وذلك بمرافقة الوالدين بعدها تم عرض فيديو تعليمي لإستكشاف حرف الإسبوع والتعرف على اسمه وصوته ومعرفة كتابة الحرف بعدها تم عرض الحرف على الطلاب وذكرت لهم اسمه وصوته وتم عرض مجموعة من الصور التي تبدأ بحرف اللام مع ذكر اسمها ونطق الحرف الاول من الكلمة وأخيرًا تم عرض طريقة كتابة الحرف بشكل صحيح من خلال الحرف المننقط كما تم إرسال أوراق عملل للطلاب حتى يتمكنو من تمييز حرف اللام من بين الحروف ومعرفة كتابته بشكل صحيح . .

Happy Learning! :)

يوم الأربعاء قمت بإلقاء التحية على الطلاب والسؤال عن حالهم وطرح الأسئلة الدينية المعتاد عليها كل يوم من خالقنا ؟ من رازقنا ؟ ما اسم نبينا ؟ ما اسم كتابنا ؟ وما ديننا ؟ ثم عرضت فيديو تعليمي لطفل يقرأ سورة الإخلاص وكلفت الطلاب بالقراءة مع الطفل ومراجعتها مع الوالدين حتى يتمكنو من خفظها جيدا ثم بعدها طرحت عليهم سؤال من يذكرني ما هو حرفنا لهذا الإسبوع ثم عرضت عليهم الحرف وتعرفنا على اسمه وصوته ثم عرضت فيديو تعليمي يوضح صوت الحرف بحركاته الثلاثة القصيرة حيث تم ذكر الصوت بحركاته االثلاثة تكرارًا مع تحديد صوت الحرف قبل نطقه ثم أخبرتهم بأن هناك ثلاث أشكال لكتابة الحرف على حسب موقعه من الكلمة مثل ( لــ - ليمون ) ( ـــــلــ - كلب ) ( ــــــل - عسل ) حيث تم عرض الفيديو الذي يتضمن كلمات بها حرف اللام بأشكاله الثلاثة وطرحت عليهم أين حرف اللام في الكلمات ليستكشفو شكل الحرف على حسب موقعها في الكلمة .