Bedömning av lärande

Grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen definierar att syftet med bedömningen är att handleda och sporra eleven i studierna och att utveckla elevens förutsättningar för självbedömning. Vidare står det i grunderna att bedömningen är till stor del en växelverkan mellan lärarna och eleverna. Eleverna behöver redan från början få respons som handleder och uppmuntrar dem i lärandet samt information om sina framsteg och sina kunskaper och färdigheter. På den här sidan samlar vi material som hjälper dig att genomföra mångsidig bedömning.