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Responsable de la actividad: María de la Soledad Gálvez Morera. (Tecnología)
desarrollo actividad.
desarrollo actividad.
El alumnado de 4º de Tecnología ha realizado diversas actividades en la zona del Río Guadiana.
En estas, el alumnado ha realizado una observación detenida de los materiales, tipo de construcción, estructura, dimensiones....de cada uno de los puentes existentes sobre el río Guadiana, a su paso por la ciudad de Badajoz, de cara a utilizar esta información en las actividades a desarrollar en el aula de infolaboratorio.
Sesiones:
1 Sesión:
El alumnado busca información en Internet sobre los puentes de Badajoz. Esta información se analiza y se almacena en un documento de google docs.
4 Sesiones:
El alumnado crea un Escape Room, con el programa Genially, en el que aparecen diferentes preguntas y respuestas sobre los puentes sobre el Río Guadiana, a su paso por la ciudad de Badajoz.
1 Sesión:
Exposición del trabajo en el aula.
Objetivos:
Esta actividad ha permitido al alumnado conocer estos elementos estructurales, los puentes, por los que pasa en su día a día, pero que nunca se habían parado a pensar en sus nombres, en las fechas de construcción de los mismos o incluso en la existencia del nuevo puente 25 de Abril.
A lo largo de las sesiones, se ha fomentado el trabajo participativo y colaborativo. La evaluación, coevaluación y heteroevaluación en el aula. Esto ha permitido valorar los puntos fuertes que debíamos fomentar y las debilidades que teníamos que reducir o eliminar.
A continuación os presentamos algunos de los Escape Room elaborados por el alumnado.
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