Las preguntas de esta área se centran en el papel que desempeña el liderazgo en la integración de las tecnologías digitales a nivel de centro educativo.

En área se hace referencia a tres apartados : Estrategia digital, desarrollo de la estrategia con el profesorado y nuevas modalidades de enseñanza . En las dos primeras la percepción del profesorado supera a la del equipo directivo que sin embargo valora con la máxima puntuación, 5, el apartado de nuevas modalidades de enseñanza frente al 4.2 que le otorga de media el profesorado.

Las preguntas de esta área se centran en la manera en que el centro apoya el desarrollo profesional continuo (DPC) de su personal a todos los niveles. El DPC puede respaldar el desarrollo y la integración de nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje que utilicen tecnologías digitales para lograr mejores resultados de aprendizaje.

Esta área se centra en la preparación del uso de las tecnologías digitales para el aprendizaje mediante la actualización e innovación de las prácticas de enseñanza y aprendizaje.

Los apartados mejor valorados por ambos grupos han sido recursos en línea y el referido a la comunicación con la comunidad educativa. Los demás apartados sobre la creación de recursos y el uso de entornos virtuales están mejor valorados por el grupo de profesores que por el equipo directivo que suspenden estos apartados.