UNIÓN EUROPEA
3º ESO
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
EMILIANO DAVID GONZÁLEZ BENITO
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
EMILIANO DAVID GONZÁLEZ BENITO
Pretendemos conocer el contexto europeo, el funcionamiento de las instituciones comunitarias, así como el patrimonio y los valores comunes que nos unen. Así mismo, trataremos de intensificar la sensibilización respecto a la unidad y la diversidad social, cultural, histórica, lingüística y artística de la Unión Europea y los Estados miembros.
Es también parte fundamental de esta materia el análisis de los orígenes y valores de la UE, estudiando la evolución de la misma tanto en sus componentes como en sus diferentes tratados.
También contribuirá al objetivo general de asumir responsablemente los deberes, de conocer y ejercer los derechos en el respeto a los demás, de practicar la tolerancia, la cooperación y la solidaridad entre las personas y grupos, ejercitándonos en el diálogo y afianzando los derechos humanos como valores comunes de una sociedad plural y democrática.
¡EMPEZAMOS A TRABAJAR!
Vamos a diseñar, dibujar y elegir el fondo del Classroom de la asignatura de Unión Europea. Para ello, debéis dibujar:
Una bandera de la Unión Europea.
Un título con letras decoradas: “UNIÓN EUROPEA”.
Un dibujo alusivo a la Unión Europea.
Entre todos elegiremos los que más nos gusten para subirlos a nuestro classroom.
De entre todos los propuestos, éste ha sido el elegido.
La elección ha sido difícil porque había gran variedad.
¡Enhorabuena a todos por el trabajo realizado!
¿CÓMO ES NUESTRA "CASA"?
A través de esta actividad conocerás mejor la casa que compartimos todos los ciudadanos de la Unión Europea, nuestro "viejo" continente, EUROPA.
27 siluetas
27 países
27 capitales
¿Cuánto tiempo tardas en identificar cada país de la UE a través de su silueta?
Con esta actividad vamos a tratar de conocer un poco mejor a nuestros "vecinos", mediante una primera aproximación a cada uno de los países miembros de la Unión Europea a través de sus datos básicos.
CONSTRUIMOS UN MURO VIRTUAL
Una vez recogidos todos los datos de cada uno de los países de la Unión Europea, elaboramos un PADLET colaborativo con los datos de todos los miembros de la UE.
Para estudiar el origen y la evolución histórica comunitaria vamos a analizar cómo se creó la Comunidad Económica Europea, profundizando después en el proceso de integración que desembocó en su transformación en la actual Unión Europea. Y todo ello lo plasmaremos mediante la elaboración de un TIMELINE o eje cronológico digital.
Con esta actividad vamos estudiar los procesos de adhesión por los que diferentes países se fueron sumando al proceso de integración europea: desde los seis países fundadores hasta los veintisiete miembros actuales.
DE 6 A 27 PAÍSES MIEMBROS
Una vez estudiados los procesos de adhesión por los que diferentes países se fueron sumando al proceso de integración europea, elaboramos un TIMELINE o eje cronológico digital mostrando el crecimiento de la Unión Europea a lo largo de su historia.
LAS INSTITUCIONES COMUNITARIAS
La Unión Europea ha creado una serie de instituciones para que los ciudadanos participen democráticamente y para el gobierno de la Unión. Vamos a investigar las principales instituciones comunitarias, su composición y funcionamiento, para posteriormente elaborar una infografía explicativa de cada una de ellas.
INFOGRAFÍAS DE LAS INSTITUCIONES DE LA UE
ACCEDE A LAS INFOGRAFÍAS DE LAS INSTITUCIONES MEDIANTE LOS ENLACES EN EL NOMBRE DE CADA UNA DE ELLAS