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👑 Concurso ¿Qué es un rey para ti? 👑
GRUPOS IMPLICADOS: 2º ESO
MATERIAS: EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y SOSTENIBILIDAD
RECURSOS UTILIZADOS: Aula INFOLAB I, ordenadores portátiles de aula, CANVA
TIEMPO DE DEDICACIÓN: 4 horas
TIEMPO DE PREPARACIÓN: 1 hora
TIEMPO DE EJECUCIÓN: 3 horas
DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD
Realización de infografías para el Concurso ¿Qué es un rey para ti?.
El uso de Canva, plataforma digital de diseño gráfico, fomenta además la competencia digital del alumnado, así como su capacidad de análisis, selección de información y expresión visual.
Las infografías creadas fueron expuestas en el aula o compartidas en plataformas educativas del centro, convirtiéndose en un producto final que evidencia el aprendizaje adquirido de forma creativa e interdisciplinar.
DIFICULTADES ENCONTRADAS: Uso de la herramienta CANVA.
💧💦 Día mundial del agua 🌍
GRUPOS IMPLICADOS: 2º ESO.
MATERIAS: EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y SOSTENIBILIDAD
RECURSOS UTILIZADOS: Aula de INFOLAB I, ordenadores portátiles de aula, CANVA
TIEMPO DE DEDICACIÓN: 4 horas
TIEMPO DE PREPARACIÓN: 1 hora
TIEMPO DE EJECUCIÓN: 3 horas
DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD
Elaboración de infografías para celebrar el 22 de marzo , el Día mundial del agua.
El alumnado ha diseñado diversos carteles con el objetivo de sensibilizar a la comunidad educativa del IES Tierrablanca sobre la importancia de un uso responsable y consciente del agua, dada la creciente escasez de este recurso natural. Esta actividad se enmarca dentro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) promovidos por la Agenda 2030, en particular aquellos relacionados con la sostenibilidad ambiental y la gestión eficiente de los recursos hídricos.
DIFICULTADES ENCONTRADAS: Dificultades para utilizar algunas funciones del CANVA.
PERIODICIDAD DE LA ACTIVIDAD: Se lleva a cabo una vez al año.
📈👩💼 Mujeres economistas
GRUPOS IMPLICADOS: 2º de la ESO.
MATERIAS: EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y SOSTENIBILIDAD .
RECURSOS UTILIZADOS: Aula de INFOLAB I, ordenadores portátiles de aula, CANVA.
TIEMPO DE DEDICACIÓN
TIEMPO DE PREPARACIÓN: 1 hora.
TIEMPO DE EJECUCIÓN: 3 sesiones para el diseño y entrega de las infografías.
DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD
Elaboración de infografías para celebrar el Día de la Mujer. Colaborando con la misma actividad realizada en el centro el alumnado de 2º de ESO, ha realizado infografías de Mujeres destacadas en Economía.
El uso de Canva, plataforma digital de diseño gráfico, fomenta además la competencia digital del alumnado, así como su capacidad de análisis, selección de información y expresión visual. Las infografías creadas fueron expuestas en el aula o compartidas en plataformas educativas del centro, convirtiéndose en un producto final que evidencia el aprendizaje adquirido de forma creativa e interdisciplinar.
DIFICULTADES ENCONTRADAS: Dificultades para utilizar algunas funciones del CANVA.
También se elaboraron códigos QR con acceso a las distintas infografías realizadas, que se colocaron en el pasillo de los departamentos del IES Tierrablanca para que cualquier profesor pueda conocer la historia de estas mujeres relevantes en el mundo de la economía.
Cartel Premios Zinkers
GRUPOS IMPLICADOS: 2º de la ESO.
MATERIAS: EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y SOSTENIBILIDAD .
RECURSOS UTILIZADOS: Aula de INFOLAB I, ordenadores portátiles de aula, CANVA.
TIEMPO DE DEDICACIÓN
TIEMPO DE PREPARACIÓN: 1 hora.
TIEMPO DE EJECUCIÓN: 3 sesiones para el diseño y entrega de las infografías.
DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD
Este manifiesto representa una síntesis del esfuerzo colectivo llevado a cabo por alumnado, profesorado y personal del centro en torno a los ODS. En él se documentan iniciativas vinculadas a la sostenibilidad ambiental,, el consumo responsable y la acción por el clima, entre otros.
Entre las acciones más destacadas se incluyen proyectos interdisciplinares, campañas de concienciación, jornadas temáticas, actividades de reciclaje. Estas actividades no solo han fomentado el conocimiento y la reflexión crítica sobre los ODS, sino que también han impulsado una participación activa del alumnado en la construcción de un mundo más justo, equitativo y respetuoso con el entorno.
El manifiesto se concibe como un documento vivo, abierto a nuevas aportaciones, que refleja el compromiso del IES con una educación transformadora y su papel como agente activo en la promoción del desarrollo sostenible desde el entorno local.
El uso de Canva, plataforma digital de diseño gráfico, fomenta además la competencia digital del alumnado, así como su capacidad de análisis, selección de información y expresión visual. Las infografías creadas fueron expuestas en el aula o compartidas en plataformas educativas del centro, convirtiéndose en un producto final que evidencia el aprendizaje adquirido de forma creativa e interdisciplinar.
DIFICULTADES ENCONTRADAS: Dificultades para utilizar algunas funciones del CANVA.
🏦 Charla de la Agencia Tributaria
GRUPOS IMPLICADOS: 1º SMR, 4º ESO, 1º BACHILLERATO.
MATERIAS: Economía.
RECURSOS UTILIZADOS: AULA DE EXÁMENES, PIZARRA DIGITAL Y PROYECTOR.
TIEMPO DE DEDICACIÓN
TIEMPO DE PREPARACIÓN: 2 horas.
TIEMPO DE EJECUCIÓN: 3 horas (2 charlas de hora y media cada una).
DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD
El subinspector de la Agencia Estatal de Administración Tributaria (AEAT), perteneciente a la Delegación de Badajoz, visitó nuestro centro para impartir una charla informativa al alumnado. Durante su intervención, destacó la importancia del cumplimiento de las obligaciones fiscales como parte fundamental de la ciudadanía, y explicó cómo el pago de impuestos contribuye al sostenimiento del Estado del Bienestar, financiando servicios públicos esenciales como la educación, la sanidad o las infraestructuras.
DIFICULTADES ENCONTRADAS: Demasiados alumnos en cada charla.
ASPECTOS DE MEJORA: Dividir más los grupos.
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