1. Cita al menos tres de los contaminantes de origen químico del agua que aparecen o se nombran en el vídeo.

Fertilizantes , pesticidas y 2 millones de toneladas al día de excrementos humanos.

2. ¿Quién fue John Snow y cuál fue su contribución a la ciencia? ¿Cómo llegó a sus conclusiones?

Era un médico que controlo la epidemia de cólera (1854). Localizo una fuente de agua contaminada y ordeno su cierre.Para ellos trazó un mapa marcando muertes y fuentes de agua.

3. Contesta a las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es la enfermedad más común relacionada con la contaminación del agua?

La diarrea.

b) ¿Cuántas personas mueren cada año por esta causa?

4 millones de muertes al año.

c) ¿Cuál suele ser la principal causa de ello?

Por la deshidratación.

d) ¿Crees que en nuestro país hay muchas muertes por esta razón? Razona tu respuesta.

No, porque hay depuradoras para limpiar el agua.

4. ¿Qué medidas se han tomado en Bangladesh para tratar de frenar las enfermedades causadas por la contaminación del agua?

Bangla-Desh construcción de letrinas en comunidades mas pobres, regalan un pozo de agua.

1. ¿Cuándo decimos que un río está contaminado?

cuando sustancias extrañas entran en el agua

2. Enumera cinco usos que damos las personas del agua en nuestra vida diaria.

Lavarse los dientes: Mantener el grifo cerrado, abrir lo justo. Producto químico: dentrífico, no contaminante.

Ducha: Productos químicos: Champú y gel, no son contaminantes

controlar el consumo: abriendo-cerrando, limita el tiempo, temperatura menos de 38º, limitadores del caudal del agua.

WC: Ahorrar agua: cierra un poco el caudal, limitar el almacén, 2 botones.

Limpieza, alimentación

3. ¿Cuáles de ellos son contaminantes y cuáles no?

Contaminantes: WC, limpieza, alimentación

No contaminantes: dentrífico,champú,

4. ¿Cómo se modifican los desechos contaminantes a su contacto con el agua?

El agua va perdiendo oxígeno y aumentan los microorganismos

1. ¿Cómo han evolucionado los vertidos urbanos a lo largo de la costa del Mediterráneo en las últimas

décadas? ¿Cuál ha sido el resultado final?

Los puertos deportivos,los elementos de contención artificiales y los edificios levantados a pocos metros de la orilla impiden que las playas se regeneren de forma natural. La excesiva urbanización de la costa mediterránea tiene dos resultados principales. Primero es ocupación del suelo, las costas o las playas van perdiendo capacidad de adaptación ya que el suelo quedó ocupado por nuestras infraestructuras. Y en segundo lugar, aumenta la presión, con lo cual requerimos numerosas infraestructuras como puertos y diques que al final lo que hacen es erosionar nuestras playas. El crecimiento urbanístico también provoca un aumento de la contaminación en la costa mediterránea. Las aguas y los fondos marinos situados frente a determinadas zonas reciben vertidos que alteran las características físicas, químicas y biológicas del agua. A lo largo de nuestras costas la calidad del agua es sumamente buena, hemos mejorado reduciendo los vertidos de aguas residuales. Sin embargo, hay otras partes del Mediterráneo donde eso no ocurre así. El norte de África, por ejemplo, ha aumentado mucho la población y en los desarrollos urbanos bastantes incontrolados, hace que la cantidad de vertido aumente de forma exponencial. El resultado es una pérdida de biodiversidad, de la calidad del agua local, que a grandes rasgos, afectará a la totalidad del Mediterráneo.

2. ¿Qué porcentaje de los vertidos al Mediterráneo llevan a cabo un control y depuración? ¿Crees que

este valor es asumible?

El 30% , no, porque debería de ser al revés que cuanto mas agua limpia mejor , porque hay un 70% de agua que no es depurada

3. ¿En qué consiste el proyecto Pegaso?

Proyecto Pegaso sirve para la conservación del mar Mediterráneo. El Protocolo ICZM del Mediterráneo, que fue acordado en 2008 por 21 países, nació con el objetivo de proteger las zonas más afectadas de la costa del mar Mediterráneo.

4. ¿Cómo se renuevan las aguas del Mediterráneo? ¿Cada cuánto se renueva completamente?

El Mediterráneo es un mar casi cerrado y entran y salen casi exclusivamente por el estrecho de Gibraltar.Se renuevan entre 80 y 90 años.

5. ¿Qué contamina el Mediterráneo?

Vertidos de las industrias, los vertidos de las ciudades, las industrias de refinería y las especies invasoras.

1. ¿Por qué es importante la construcción de desaladoras? ¿Qué problema pueden evitar?

Para producir mas agua potable y subsistir, puede evitar la muerte

2. ¿Qué es una planta desalinizadora?

Una fabrica que separa el agua de la sal

3. ¿Por qué crees que la desalinizadora se sitúa junto a la desembocadura del río y no en mar abierto?

Para no contaminar tanto el agua

4. Explica brevemente en qué consiste el proceso de desalinización?

En la separación del agua y sal mediante evaporación del agua

5. Responde a las siguientes preguntas:

a) ¿En qué consiste la ósmosis inversa?

En invertir el cambio de ciclo del agua junto a la sal segregada

b) ¿Para qué se usa en el proceso de desalinización? ¿Genera esto algún problema posterior?

Para quitarle todas las moléculas de sal al agua, no genera ningún problema

c) ¿Qué eficiencia muestra según los datos que se dan en el vídeo?

La renovación de nueva

1. ¿Qué inconveniente se plantea en las huertas valencianas y murcianas, principales productoras de

frutas y verduras en España?

Producen el 20% de las frutas y verduras que se consumen en España pero es una zona árida, reciben 200 ml de lluvia =2 litros, pero necesitan 15.000 m³ de agua para las huertas.

2. En la planta de tratamiento de agua que muestra el vídeo, ¿para qué se le añade cloro y sulfato de

aluminio al agua? ¿Cuál es, por tanto, el objetivo de esta planta depuradora?

Para desinfectar el agua. Obtener un agua limpia y pura, potable, que cumple con toda la normativa europea.

3. ¿En qué medida es útil el agua depurada para el ser humano?

El agua que se depure sirva para diversos usos (verter a ríos y mar agua limpia, regadío de cultivos principalmente), pero no es potable, es prepotable.

4. ¿En qué consiste la planta de estudio científico del agua descrita en el vídeo?

Han construido una serie de canales en los que simulan ríos y ecosistemas acuáticos, para estudiar cómo afectan los residuos químicos derivados de los deshechos farmacéuticos.

5. ¿Cómo se pueden eliminar los productos químicos y farmacéuticos contaminantes de las aguas?

Un tratamiento con ozono y carbón activado, tras el tratamiento convencional, elimina entre el 50 y 70% de productos farmacéuticos del agua.

6. Reflexiona sobre el proverbio: «el agua es el reflejo de nuestro estilo de vida».

Depende de como utilices el agua diariamente dice mucho de tu personalidad

LAS CAPAS DE LA ATMÓSFERA

Atmósfera (voluntario)

Actividades

1. ¿Qué tres gases producidos en las ciudades aumentan el efecto invernadero por absorber la radiación infrarroja producida al calentarse la superficie terrestre por el Sol?

El dióxido de carbono, el metano, el óxido de nitrógeno

2. ¿Qué contaminantes atmosféricos son los responsables de la lluvia ácida?

Ácido sulfúrico y nítrico

3. ¿Qué efectos causa la lluvia ácida sobre el medio?

Produce daños importantes en la vegetación, y acaba con los microorganismos

4. ¿En qué época del año y hora es más probable la inversión térmica atmosférica en la troposfera?

5. ¿Qué consecuencias tiene la inversión térmica respecto a la disipación de la contaminación?

Puede llevar a que la contaminación aérea, como el smog o la calina, quede atrapada cerca del suelo, con efectos nocivos para la salud.