Mayo 2025

OBJETIVOS DEL PROYECTO

1. En sesiones grupales (charlas y calentamientos):

● Trabajar la respiración consciente como base para una emisión sonora eficiente, fortaleciendo la base técnica desde una perspectiva compartida europea.

● Profundizar en la producción de un buen sonido, desarrollando la escucha activa, la postura y el control corporal, lo que contribuye directamente al objetivo de conocer métodos europeos innovadores para la enseñanza de la interpretación, mediante la observación y participación del alumnado.

● Abordar la articulación en el trombón (picado, ligado, etc.) de forma práctica y comprensible para el alumnado.

● Ofrecer orientaciones sobre el estudio diario, la planificación del trabajo personal y estrategias para desarrollar autonomía, en línea con el fomento de espacios educativos inclusivos, creativos e innovadores.

2. En clases individuales:

● Escuchar activamente al alumnado en la interpretación de su repertorio habitual.

● Ofrecer recomendaciones personalizadas centradas en aspectos técnicos y musicales, favoreciendo el contacto directo del estudiante con nuevas metodologías.

● Proporcionar herramientas y recursos digitales cuando sea posible, cumpliendo con el objetivo de incrementar el uso de las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje instrumental.

● Favorecer la interacción intercultural y el enriquecimiento pedagógico mutuo, dentro del marco de colaboración entre instituciones educativas europeas.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

●Visita guiada por la Ciudad de la Música con el equipo directivo.

● Clases colectivas de técnica (abierto al público).

● Clases individuales con alumnado de trombón (abierto al público).

● Ensayos con la Banda de 1o y 2o curso.

● Visita cultural por Pamplona, guiada por el profesorado del equipo Erasmus+.

● Ensayo con el grupo de trombones en la Escuela de Música Joaquín Maya, incluyendo el alumnado de ambos centros.

● Despedida y salida “pintxo-pote” por los sitios más emblemáticos de la ciudad con los miembros del equipo directivo, equipo erasmus y el profesorado de trombón.

METODOLOGÍA

• Sesiones grupales participativas, en las que el profesorado visitante presentará conceptos técnicos clave mediante dinámicas colectivas (respiración, emisión, articulación, sonido).

• Clases individuales, donde cada estudiante podrá trabajar su repertorio con una atención personalizada, integrando las aportaciones metodológicas europeas observadas y vividas.

• Observación activa por parte del alumnado, que será protagonista del proceso al recibir clases y asistir a las de sus compañeros, en un formato que favorece el aprendizaje colaborativo y la mejora de la calidad educativa.

• Incorporación de herramientas digitales cuando sea pertinente (grabaciones, edición, análisis, etc.), impulsando el uso práctico de las TICs aplicadas al aprendizaje instrumental.

• Intercambio y diálogo pedagógico entre el profesorado visitante y el equipo del centro, en línea con el objetivo de proporcionar nuevas oportunidades educativas junto a instituciones europeas..

GALERÍA FOTOGRÁFICA