Las clases de 3 años llevamos un tiempo con las manos en la masa, bueno, mejor dicho, ¡con las manos en la tierra! 

¡Y qué divertido es!

La propuesta para el alumnado de 3ºC y 3ºD tenía como objetivo final la creación de un Oasis de Mariposas. 

La idea fue bien acogida por los grupos y enseguida empezaron a surgir inquietudes y llegaron materiales a las aulas que marcaron el comienzo de este pequeño proyecto…

• ¿QUÉ? Fue el primer paso.

 Investigamos qué era un Oasis de Mariposas o “Butterfly Garden”, qué podíamos encontrar en él y qué aspectos ambientales debíamos destacar.

Este comienzo coincidió con nuestro trabajo sobre animales, así que decidimos ahondar un poco más en el grupo de los insectos, para llegar a, más tarde, entender mejor la importancia de estos animales en nuestros ecosistemas.

• POR QUÉ

Nos parecía esencial entender el por qué de la creación de este pequeño espacio, qué razones había para ponerlo en marcha. Entendimos que los insectos son esenciales para el equilibrio ambiental: polinizan las flores, controlan plagas, descomponen la materia orgánica, y hasta crean y sirven de alimento para animales y también personas…

Por otro lado, descubrimos que el número de insectos en nuestro planeta está disminuyendo de forma drástica y alarmante.  El uso de pesticidas, aerosoles y fertilizantes, la agricultura intensiva y la deforestación, la urbanización e industrialización, el cambio climático, la contaminación lumínica, las especies introducidas … son factores que complican seriamente la supervivencia de estos animales.

Así,  llegamos a entender mejor el porqué de nuestra propuesta, y decidimos finalmente aportar nuestro granito de arena en este conflicto ambiental llevando a cabo una pequeña acción; la creación de un oasis de mariposas, un espacio para favorecer la existencia de insectos polinizadores y otros invertebrados.

• ¿CÓMO?

Compramos y adquirimos plantas de diferentes tipos, tamaños y colores. Habíamos investigado y nos informaron desde diferentes fuentes sobre las mejores opciones. También nos sugirieron incluir escondites y espacios especiales para insectos. En este sentido, recibimos la visita de alumnos-as de sexto de primaria y nos hablaron de sus hoteles de insectos. Además, el alumnado de cuarto, nos regaló un pequeño hotel de insectos que habían creado en un taller en la huerta comunitaria de la Rochapea. Nos encantó recibir visitas de otros grupos y comprobar cómo algunos proyectos se relacionan. 

Seguidamente, el alumnado esbozó unos primeros diseños para la creación del oasis. También decoraron y pintaron macetas, ladrillos y tejas. El espacio que teníamos para la creación del oasis no era el idóneo, pero nos resultó suficiente como punto de partida. 

¡Llegó el momento de la puesta en marcha! Entre los dos grupos fueron configurando el espacio. Plantamos y trasplantamos plantas y semillas, colocamos, descolocamos y regamos y volvimos a regar… y así,  llegamos a la parte final de nuestra aventura, que ha resultado ser un nuevo comienzo…Ahora, nuestro oasis ocupa un tiempo esencial en la semana escolar. Bajamos a observar, regar y modificar lo necesario. 

Por otro lado,  hemos decidido continuar con este proyecto el curso que viene. Nuestro objetivo ahora será entrar a formar parte de la red de “Oasis de mariposas”, una iniciativa de la asociación ZERYNTHIA para implicar a ciudadanos-as en la adopción de medidas de conservación de “una de las manifestaciones más hermosas de la vida animal”.

Os seguiremos informando…