𝗭𝗲𝗿 𝗲𝗴𝗶𝘁𝗲𝗻 𝗱𝘂𝗴𝘂 𝗕𝗶𝘂𝗿𝗱𝗮𝗻𝗮𝗻 𝗮𝘁𝘀𝗲𝗱𝗲𝗻𝗮𝗹𝗱𝗶𝗲𝘁𝗮𝗻?
Ba, "eskola-umeentzako programa" aurrrera eraman! 😄
Programa honek eskola-ume nafarren jarduera fisikoak, jostetakoak eta aisiakoak bultzatu nahi du. Jarduera fisikoa heziketaren osagaia nagusi izanik, adinean gora egin ahala jarduera horiekin jarraitzeko ohitura har dezaten bultzatu nahi da bizimodu osasungarria bultzatuz da eta umeen egoneko bizitza eta obesitatea galaraziz.
Helburuak hauek dira:
Eskola-ordutegian antolatutako jarduera fisikoak, jostetakoak eta aisiakoak egiten dituzten haurren kopurua handitzea.
Eskola-ume nafarrek jarduera fisikoetan ematen duten ordu kopurua handitzea.
Jarduera fisikoa baliatzea gizarteratzeko, ongi izateko eta jostetarako tresna gisa, eta horrela lagungarri izatea ikasleen prestakuntza eta hezkuntza integralerako eta nortasunaren garapenerako.
Kirolaren balioak sustatzea: norberaren ahalegina, lana taldean egitea, lankidetza, elkartasuna, tolerantzia, etsaiari errespetua izatea, joko garbia, berdintasuna....
Programan genero-ikuspegia zaintzea, berdintasun baldintzak ezarrita neska-mutikoentzat, haien hazkunde pertsonala eta soziala onuragarria izan dadin osasunaren eta ongizatearen aldetik.
𝗗𝗮𝗴𝗼𝗲𝗻𝗲𝗸𝗼 𝗲𝘀𝗸𝘂𝗽𝗶𝗹𝗼𝘁𝗮 𝗲𝘁𝗮 𝗰𝗼𝗹𝗽𝗯𝗮𝗹𝗹 𝘁𝘅𝗮𝗽𝗲𝗹𝗸𝗲𝘁𝗮𝗸 𝗶𝘇𝗮𝗻 𝗱𝗶𝘁𝘂𝗴𝘂! 𝗘𝘁𝗮 𝗼𝗿𝗮𝗶𝗻𝘁𝘅𝗲, 𝗳𝘂𝘁𝗯𝗼𝗹𝗮𝗿𝗲𝗸𝗶𝗻 𝗲𝘁𝗮 𝗯𝗮𝗱𝗺𝗶𝗻𝘁𝗼𝗻𝗮𝗿𝗲𝗸𝗶𝗻 𝗴𝗮𝘂𝗱𝗲!!! 𝗙𝗶𝗻𝗮𝗹𝗮𝗸 𝗮𝗯𝗲𝗻𝗱𝘂𝗸𝗼 𝗳𝗲𝘀𝘁𝗮𝗻 𝗶𝘇𝗮𝗻𝗲𝗻 𝘇𝗮𝗿𝗮! 𝗘𝘁𝗼𝗿𝗿𝗶 𝗶𝗸𝘂𝘀𝘁𝗲𝗿𝗮!!🥳🥳🥳
2.batxilergoko "Mugimendu kultural eta artistikoak eta kultur jarduera garaikideak" ikasgaiako artistek egindako lanak dituzue hemen!
Ariketa honek testua eta irudia adierazpen bisual osagarri gisa aztertzen ditu. Tipografiaren bidez argazki batean esku hartuz, ikasleek irudi baten esanahia nola alda edo indartu daitekeen ikertu dute.
A ze lan polita!!! 🥰🥰🥰
--- --- --- ---
Estos son unos de los trabajos realizados por los y las artistas de 2ºde bachillerato de "Mugimendu kultural eta artistikoak eta kultur jarduera garaikideak".
Este ejercicio analiza el texto y la imagen como expresiones visuales complementarias. Interviniendo en una fotografía a través de la tipografía, el alumnado ha investigado cómo se puede cambiar o reforzar el significado de una imagen.
¡Qué trabajo tan bonito! 🥰🥰🥰
Irailaren 11an, osteguna, Batxilergo 2. mailako 5 ikasle Neiker-en (Arkaute, Araba) egon ziren bisita batean, bio-geo mintegiko 2 irakaslerekin: Hodei Diaz de Cerio eta Leire Sanz. Aurreko ikasturtean Elhuyar zientzia azokan parte hartu eta sari hau irabazi zutelako. Neiker Eusko Jaurlaritzaren menpe dagoen ikerketa sail bat da, 2 egoitza dituelarik: bat Derion eta beste Arkauten, bisitatu genuena.
Bertako ikerlariek ardi latxaren hobekuntza genetikoko ikerketen berri eman ziguten eta patata barietate berrien inguruko ikerketen berri ere bai. Galdera asko egiteko aukera izan zuten eta ikerkuntzaren beste ikuspuntu bat ezagutu.
Oso interesgarria izan zen!!! 🐑🥔😄
Hemen bai egun horretako bai azokako argazkiak dituzue.
----- ----- ----- ----- ----- -----
El jueves 11 de septiembre 5 alumnas de 2º de Bachillerato visitaron Neiker (Arkaute, Álava) con 2 profesores del seminario bio-geo: Hodei Diaz de Cerio y Leire Sanz. Porque el curso pasado participaron en la feria de ciencia Elhuyar y ganaron este premio. Neiker es un departamento de investigación dependiente del Gobierno Vasco, con 2 sedes: una en Derio y otra en Arkaute, que visitamos.
Investigadores locales nos informaron de estudios de mejora genética de la oveja latxa y de nuevas variedades de patata. Tuvieron la oportunidad de hacer muchas preguntas y conocer otro punto de vista de la investigación.
Fue muy interesante!!!
Aquí tenéis fotos tanto de ese día como del día de la feria.
Batx2ko administrazio eta enpresa kudeaketa ikasgaiako ikasleak Emausko trapuketarietan egon ziren astelehenean.
Bertan, ekonomia zirkularraren oinarriak eta ekoizpen eta kontsumo arduratsu baten beharra ikusi dute. Honekin batera, Emausko trapuketarien atzetik dagoen lan guztiak ohartu dira.
Han ikusitakoa eta ikasitakoa aurrerago ikasgaian eratuko dituzten enpresetan isladatuko dute! 💪🥰🌍
----- ----- ----- ----- ----- -----
El alumnado de la asignatura de administración y gestión de empresas de 2º de bachillerato estuvo ayer en traperos de Emaús.
Ahí vieron la las bases de la economía circular y la necesidad de la producción y consumo sostenible. Junto con esto, vieron el trabajo que hay detras de traperos de Emaús.
¡Lo que aprendieron ahí lo pondrán en práctica en las empresas que tendrán que crear en la asignatura! 💪🥰🌍