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¡Alerta!
Los engranajes de los motores han saltado por los aires y se han roto.
¿Puedes entrenar a los mecánicos a manejar y conectar los engranajes de los motores?
¿Giran todos los engranajes a la vez?
¿Giran todos los engranajes en el mismo sentido?
¿Dan todos los engranajes las mismas vueltas? ¿Qué rueda gira más rápido?
Conecta dos bases.
2. Añade una rueda grande y otra pequeña de forma que estén conectadas.
Gira la rueda pequeña:
¿En qué sentido gira?
¿Y la rueda grande?
¿Porqué?
3. Añade una tercera base y conecta una rueda mediana.
Gira la rueda pequeña.
Observa como giran las otras dos ruedas.
¿Qué observas?
¿En qué sentido giran?
4. ¿Cómo giran las ruedas con 4 engranajes?
¿Puedes sacar una regla de giro que sirva para todas las ruedas incluso si se añaden más?
Intenta crear una tira de engranajes lo más larga posible con las piezas que tienes.
5. Conecta 3 engranajes de forma que todas las ruedas se toquen entre sí.
¿Crees que de esta forma pueden girar correctamente? ¿Porqué?
Pruébalo y trata de explicar lo que sucede.
6. Conecta 4 engranajes de forma que cada rueda sólo toque a las 2 ruedas que tiene a ambos lados.
¿Crees que de esta forma pueden girar correctamente? ¿Porqué?
Pruébalo y trata de explicar lo que sucede.
7. Vuelve a tomar 2 bases y 2 engranajes. Uno grande y otro pequeño.
Gira una vuelta exacta de la rueda pequeña.
¿Cuántas vueltas da la rueda grande?
Ahora gira una vuelta en la rueda grande. ¿Cuántas vueltas gira la rueda pequeña?
Cuando el Tiovivo ha dado 4 vueltas:
¿Qué caballo ha dado más vueltas?
¿Qué caballo se ha desplazado más rápido?
¿Para qué puedo usar engranajes de diferentes tamaños?
Pensando en un Tiovivo,
8. Monta 2 bases formando un ángulo recto.
Después añade 2 engranajes conectados.
De esta forma estamos cambiando de dirección el eje de giro de los engranajes.
¿Conoces algún lugar u objeto donde se utilice esta forma de conectar engranajes?
9. Une engranajes con tus compañeros de equipo y juega con ellos.
Observa como se transmite el movimiento por todos los engranajes conectados.
8. ¿Has observado los pedales de una bicicleta? Tiene una cadena que hace que el plato (pedales) muevan los piñones.
¿Hacia donde giran los platos y los piñones cuando avanzamos?
Para terminar rellena este cuestionario para comprobar todo lo que has aprendido.
Tecnología y Robótica © 2024 by Antonio Pinilla Villaverde is licensed under CC BY-NC-ND 4.0
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