Más que una técnica o una metodología los grupos interactivos son un modelo de organización del aula en el cual se combina el trabajo colaborativo en grupos de alumnos heterogéneos, con la presencia en el aula de adultos voluntarios que favorezcan las interacciones y la cooperación dentro del grupo.

Los alumnos van rotando por diferentes mesas de trabajo en las que se sitúa un voluntario y realizan diferentes actividades diseñadas por el profesor.

Mediante este agrupamiento inclusivo se persigue, además, la mejora de los resultados académicos, las relaciones interpersonales y la convivencia.