Departamento de Matemáticas
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Recursos y experiencias elaboradas por el departamento
Recursos y experiencias elaboradas por el departamento
Este proyecto se lleva a cabo con los alumnos de 4º de ESO de Matemáticas Aplicadas del IES Guadarrama que participaron en el proyecto de Educación Física, "Entrena a tu Profesor". Consistió en la recogida de datos de distintas pruebas físicas que realizan los alumnos a un grupo de profesores del IES con el fin de analizar estadísticamente el impacto que el entrenamiento había tenido sobre diversos parámetros (fuerza, flexibilidad, resistencia...).
Este proyecto se lleva a cabo con los alumnos de 4º de ESO de Matemáticas Aplicadas del IES Guadarrama que participaron en el proyecto de Educación Física, "Entrena a tu Profesor". Consistió en la recogida de datos de distintas pruebas físicas que realizan los alumnos a un grupo de profesores del IES con el fin de analizar estadísticamente el impacto que el entrenamiento había tenido sobre diversos parámetros (fuerza, flexibilidad, resistencia...).
Actividad destinada a alumnos de 1ºBachillerato. Se propone esta actividad dentro del bloque de Trigonometría. Muchas veces al observar las estrellas nos preguntamos: ¿a qué distancia están? ¿Cómo podríamos medir esa distancia? Vamos a investigar sobre la forma de hallar distancias a objetos muy lejanos trabajando en equipo y plasmando las conclusiones en un artículo científico.
Actividad destinada a alumnos de 1ºBachillerato. Se propone esta actividad dentro del bloque de Trigonometría. Muchas veces al observar las estrellas nos preguntamos: ¿a qué distancia están? ¿Cómo podríamos medir esa distancia? Vamos a investigar sobre la forma de hallar distancias a objetos muy lejanos trabajando en equipo y plasmando las conclusiones en un artículo científico.
Actividad destinada a alumnos de 1ºBachillerato. Se propone esta actividad dentro del bloque de Geometría Analítica. El objetivo es que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos en clase para calcular la Recta de Euler de forma manual y digital.
Actividad destinada a alumnos de 1ºBachillerato. Se propone esta actividad dentro del bloque de Geometría Analítica. El objetivo es que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos en clase para calcular la Recta de Euler de forma manual y digital.
Actividad destinada a alumnos de 1ºBachillerato. Se propone esta actividad dentro del bloque de Análisis. El objetivo es que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos en clase para interpretar cada una de las funciones. Para ello elaborarán representaciones que expondrán en clase.
Actividad destinada a alumnos de 1ºBachillerato. Se propone esta actividad dentro del bloque de Análisis. El objetivo es que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos en clase para interpretar cada una de las funciones. Para ello elaborarán representaciones que expondrán en clase.
Actividad destinada a alumnos de 1ºBachillerato. Se propone esta actividad dentro del bloque de Análisis. El objetivo es que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos en clase para interpretar funciones de la vida real, en cualquier campo del conocimiento: física, economía, sanidad, demografía, sociología, etc.
Actividad destinada a alumnos de 1ºBachillerato. Se propone esta actividad dentro del bloque de Análisis. El objetivo es que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos en clase para interpretar funciones de la vida real, en cualquier campo del conocimiento: física, economía, sanidad, demografía, sociología, etc.
Los alumnos realizarán un estudio estadístico para investigar las preferencias de los estudiantes en el instituto. Este proyecto combinará habilidades de recopilación de datos, análisis estadístico y presentación de resultados. Se elegirán dos variables estadísticas, se realizará el estudio estadístico de cada una de las variables. Posteriormente, se hará el estudio de las dos variables conjuntamente.
Los alumnos realizarán un estudio estadístico para investigar las preferencias de los estudiantes en el instituto. Este proyecto combinará habilidades de recopilación de datos, análisis estadístico y presentación de resultados. Se elegirán dos variables estadísticas, se realizará el estudio estadístico de cada una de las variables. Posteriormente, se hará el estudio de las dos variables conjuntamente.
El alumno, por parejas o individualmente, eligen un contenido de los abordados durante el curso e inventa un juego en el que se pongan en práctica dichos contenidos. Se elaborarán unos objetivos, contenidos abordados, metodología (las reglas del juego) y materiales. Se ha elegido el nivel de 4º de ESO ya que tiene una visión muy global de todos los contenidos impartidos a lo largo de ESO
El alumno, por parejas o individualmente, eligen un contenido de los abordados durante el curso e inventa un juego en el que se pongan en práctica dichos contenidos. Se elaborarán unos objetivos, contenidos abordados, metodología (las reglas del juego) y materiales. Se ha elegido el nivel de 4º de ESO ya que tiene una visión muy global de todos los contenidos impartidos a lo largo de ESO