Digitala lektioner är ett fritt lektionsmaterial kring digital kompetens från Internetstiftelsen i Sverige. Det kan användas direkt i klassrummet eller för att förbereda lektioner.
Här hittar du tips på hur du jobbar med värdegrund på nätet i ditt klassrum. Näthat, nätmobbing, netikett och grooming. Här hittar du också tips til föräldramötet eller till personalgruppen.
"MIK för mig" är ett digitalt utbildningsmaterial i medie- och informationskunnighet (MIK) från Statens medieråd. Materialet vänder sig till skolor, skolbibliotek och folkbibliotek. Syftet med materialet är att utbilda elever och vuxna som finns och agerar i ungas närhet.
Serie på Youtube med Journalisten Parisa Amiri som söker svar på frågor om integritet på internet. Lyssnar din mobil på dig? Algoritmer i sökmotorer, dataläckor, kan appar sno min data? och andra saker vi behöver veta om integritet och dataskydd.
MIKportalen är Årstaskolans site där de samlat uppgifter och material för att arbeta med grundskoleelevers medie- och informationskunnighet. Den är uppbyggd efter läroplanens mål och progression kring informationssökning, källkritik, digitala verktyg och säker kommunikation. Allt material på siten får användas enligt creative common-licensen CC-BY-SA. Det innebär att ni får använda och dela allt material så länge ni berättar vem som är upphovsperson. Om ni skulle göra om materialet (vilket ni får) måste ni dock dela med er av det på samma villkor
Malmö har en generös sida där de delar med sig av lektionsupplägg, lärarfortbildning och andra resurser. Bland annat finns mycket material kring källkritik.
Nyhetsvärderaren är ett verktyg för källkritik på nätet. Det kan användas för att undervisa om källkritik men också för att träna sin egen förmåga. Består av två delar, ett självtest och en fördjupningsdel. Finns lärarhandledning att ladda ned.
Hur påverkas vi av bilder? Och hur kan vi bli bättre på att måla, filma och fota - och på att förstå vad bilder gör med oss? Serien ger konkreta kunskaper om bildskapande, verktyg för bildanalys och bildkritiskt tänkande. Konsthistoriska bilder löper som en röd tråd genom serien, men lika genomgående är mediekunskap och källkritik.
Vad är en cookie? Varför är det viktigt att vara källkritisk? Och, varför ska man aldrig lämna ut sina lösenord på nätet? Ett minidrama för årskurs F-3 på ämnet digital kompetens. Serien är tänkt att ge en grundläggande förståelse för ett antal begrepp och fenomen på internet, samt skapa en bild av vilka mekanismer som styr urvalet i datorernas sökmotorer. .
Idun och Samson tar reda på barn och ungas perspektiv och syn på internet. Hur använder de nätet? Och vad är källkritik? Är det bra med så mycket skärmtid? De träffar influencers och forskare som förklarar och svarar på frågor om nätet och dess påverkan på barn och unga.
TV-programmet där vi träffar Bella Junior kända influerare och pratar om sociala medier. Hon tar reda på hur man tänker smart och kritiskt kring det man konsumerar i sociala medier. Vad är tillåtet när det gäller reklam och samarbeten? Hur får man använda musik och bilder? Och hur man känner man igen en fejknyhet?
En tv-serie om källkritik för barn på lågstadiet i åldrarna 6-9 år. Tanken är att barnen efter att ha sett programmen ska kunna söka fakta och förhålla sig källkritiskt till all information och reklam som når dem i deras tillvaro. De ska dessutom ha kunskap om risker och möjligheter vid egen publicering på Internet.
Det vimlar av alarmistiska och skrämmande klipp och texter på nätet som delas flitigt i sociala medier. Avsändarna utger sig för att presentera fakta. Men hur kan man veta vad som är sant och vad som bara är myter och rykten? Epidemiologen, författaren och föreläsaren Emma Frans tar reda på sanningen med hjälp av den vetenskapliga arbetsmetoden.
En serie som ger svar på många frågor om livet på nätet. Vem är det som står bakom en källa och vad är egentligen syftet? Vad får man säga och vad får man inte säga människor emellan? Hur källkritisk är du när det kommer till artiklar och information som dyker upp i dina flöden?
Förutom att det är viktigt att vara källkritisk behöver vi också ha källor som vi faktiskt kan lita på. Vi hinner kanske inte alltid granska all den information som vi möter dagligen. Hur kan man veta om en källa är pålitlig?