O Currículo da Cidade de São Paulo exercido em todas as unidades municipais de ensino está constituído com base em pressupostos importantes para a prática educativa.

Sintetizando, o Currículo da Cidade foi construído sobre os valores de Equidade e de Educação Inclusiva.  Além disso, os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável são alicerces para as práticas em desenvolvimento em nossas escolas.  Assim, a Matriz de Saberes a qual nos referenciamos destaca-se:  4- Autoconhecimento e Autocuidado; 5 - Autonomia e Determinação; 6 - Abertura à Diversidade e 8 - Empatia e Colaboração.

Assim, concebemos que a aprendizagem significativa só é possível na medida que se busca diminuir a desigualdade entre os gêneros, e que nossas escolas se tornem cada vez mais ambientes livres de práticas preconceituosas e que os alunos e alunas sejam respeitados e respeitadas, sejam quais forem sua raça, origem, religião, orientação sexual ou identidade de gênero.