WHEELCHAIR
ROBÓTICA INCLUSIVA
PCD
DRE CAPELA DO SOCORRO
12º SEMINÁRIO E MOSTRA DE TECNOLOGIAS "AÇÃO PROMOVENDO A REFLEXÃO"
PCD
DRE CAPELA DO SOCORRO
CADEIRA DE RODAS INTELIGENTE COM MODO AUTÔNOMO
Desenvolver soluções robóticas acessíveis que auxiliem pessoas com deficiência em tarefas do cotidiano, promovendo mais autonomia, segurança, conforto; enfim uma melhor qualidade de vida.
Discussões sobre qual projeto desenvolver para a Mostra de Tecnologias;
A partir da definição do tema foram realizados protótipos do projeto;
Nas aulas seguintes foram escolhidos os materiais que serão utilizados para a produção da WHEELCHAIR (Cadeira de Rodas);
Iniciação do projeto (cortar os tubos de PVC e uni-los com as conexões de tubos de PVC);
Experimentações das rodas e do estofado que irão na cadeira;
Discussões sobre os motores e a bateria que irão ser utilizados na cadeira;
Discussões sobre as rodas que serão colocadas na cadeira;
Instalações das rodas de bicicletas (traseiras) e das rodas menores na cadeira (dianteiras) da cadeira de rodas;
Instalações do motor e da bateria na cadeira de rodas;
Instalações das catracas e das correntes na cadeira de rodas;
Instalações dos bancos (encapados e grampeados) na cadeira de rodas;
Funcionamento do protótipo no corredor da escola;
Apresentação do protótipo à Comunidade escolar;
Apresentação do protótipo no Seminário e Mostra de Tecnologias "Ação Promovendo a Reflexão".
*Computador/internet;
*Tubo de PVC;
*Conexões para tubo de PVC;
*Rodas dianteiras pequenas;
*Rodas traseiras de bicicleta;
*Madeira;
*Estofado;
*Tecido;
*Cola adesivo Tigre;
Cola Super Tek Bond;
*Grampeador;
*Catraca de bicicleta;
*Corrente de bicileta;
*Motores de vidro de carro;
*Bateria de moto;
*Cinto de segurança;
*Furadeira;
*Serrote;
*Martelo;
Parafusos;
*Arduino nano;
*Ponte H L298N;
*Joystick analógico 3 eixos para Arduino;
*Jumpers.
Apresentação do projeto interdisciplinar a toda comunidade escolar (alunos, docentes, gestores, funcionários da escola), para a família e também no Seminário e Mostra de Tecnologias "Ação Promovendo a Reflexão".
*Oferecer aos estudantes uma educação integral (desenvolvimento intelectual, físico, emocional, social e cultural);
*Incentivar o protagonismo e a autonomia;
*Conhecer e utilizar com responsabilidade as TDICS (Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação);
*Utilizar sistemas de busca de informações;
*Escolher e operar com autonomia softwares e/ou dispositivos;
*Conhecer e aplicar na vida o Movimento Maker, a fim de construir uma sociedade sustentável;
*Ter habilidades de concentração, organização, responsabilidade, trabalho em equipe, criatividade/inventividade;
*Explorar as potencialidades dos recursos midiáticos para formular hipóteses e buscar respostas para problemas do cotidiano;
*Conhecer e aplicar na vida cotidiana as aprendizagens adquiridas sobre elétrica e programação;
*Estruturar e representar situações concretas utilizando diferentes softwares;
*Criar sequências lógicas para a resolução de problemas concretos com diferentes softwares.
*Reconhecer o papel das tecnologias como meio de informação e comunicação da prática social nas relações cotidianas;
* Reconhecer propriedade autoral;
*Utilizar e compreender as produções das atividades individuais e/ou colaborativas por meio das TIC e socializar nas diferentes mídias as produções realizadas;
*Experimentar o potencial dos recursos midiáticos para formular hipóteses e buscar respostas para problemas do cotidiano;
*Debater oralmente problemas sociais locais em ambientes mediados por tecnologias;
*Formar cidadãos que saibam exercer plenamente a sua cidadania, e que estejam preparados para o mundo do trabalho e o respeito à diversidade.
Aluna da EJA (FINAL II) DA EMEF MANOEL VIEIRA DE QUEIROZ FILHO: CREUZIVONE GONÇALVES LEITE
MÃO NA MASSA