Muodostetaan koneisto, jossa jokainen lapsi/ryhmä tekee tietyn työvaiheen pääsiäismuna-askartelun valmistumiseksi. 

Pienempien lasten kanssa koneiston voi toteuttaa esim. niin, että

• yksi ryhmä piirtää valmiiksi leikattuun pääsiäismunan muotoiseen paperiin/kartonkiin valkoisella kynttilällä tai öljyvahaliidulla

• toinen ryhmä maalaa sen päälle vesiväreillä, jolloin kynttilällä/öljyvahaliidulla tehdyt kuviot tulevat esiin

• kolmas ryhmä voi asetella valmiit pääsiäismunat isommalle kartongille, joka laitetaan seinälle kaikkien ihailtavaksi.

Isompien lasten kanssa mietitään ensin yhdessä, millainen pääsiäismuna-askartelu toteutetaan ja mitä vaiheita pääsiäismuna-askartelun tekemiseen liittyy. Lisäksi suunnitellaan yhdessä, missä pisteissä mitäkin toteutetaan, mitä tarvikkeita tarvitaan jne. jotta haluttu lopputulos saadaan aikaiseksi sekä mitä vaihetta kukakin suorittaa.

Isompien lasten kanssa vaiheita voi olla enemmän: pääsiäismunan muodon piirtäminen, pääsiäismunan leikkaaminen, kuvioiden piirtäminen, kuvioiden värittäminen, koristeiden liimaaminen, valmiin pääsiäismunan seinälle laittaminen...

Tavoitteet

Ohjelmointiosaaminen: harjoitella yhteiskehittelyn prosessia jakamalla tehtäviä yhteisen projektin toteuttamiseksi sekä oman algoritmin noudattamista

Ilmaisun monet muodot: tarjota tekemisen, kokemisen ja oivaltamisen iloa

Osallistuminen ja vaikuttaminen: toteuttaa toimintaa yhdessä