Johdatus kasvatustieteeseen

Tämä video-oppimateriaali on tarkoitettu johdatukseksi Kasvatustieteen perusopintokokonaisuuden (25 op) aloittavaan peruskurssiin. Materiaalissa käydään tiivistetysti läpi kurssin pääasiat painottaen keskeisiä peruskäsitteitä ja niiden taustoja. Ajallisesti materiaali kattaa noin yhden kolmanneksen kurssin normaalista luentosarjasta.

Materiaali on tuotettu keväällä ja kesällä 2014 Oulun yliopistossa. Sen on kuvannut ja editoinut Jukka Savilampi Oulun yliopiston Täydentävien opintojen keskuksesta, ja allekirjoittanut vastaa muuten sekä sisällöstä että sen esittämisestä.

Materiaali koostuu 18 eripituisesta videosta. Alempana kukin video on esitelty lyhyesti oman otsikkonsa alla (klikkaa otsikoita, niin videotallenne avautuu näkyviin). Suosittelen katsomaan videot aluksi numerojärjestyksessä.

Esitys ei ehkä ole räiskyvän viihdyttävä, mutta toivottavasti ajatuksia herättävä.

Tervetuloa tutustumaan ja toivon mukaan myös perehtymään kasvatustieteeseen!

Oulussa 22.08.2014

Eetu Pikkarainen

1. Tieteellinen opiskelu

• Opettajan esittely ja vähän johdatusta siihen, mitä tieteellinen opiskelu on (diat 1–2; kesto n. 14 min).

2. Mitä kasvatustiede on?

• Alustavasti kurssin sisältöalueen eli kasvatustieteen esittelyä (diat 3–4; kesto n. 10 min).

3. Kurssin sisällöt ja tavoitteet

• Kurssin osaamistavoitteet, materiaalit ja sisällöt; kohde- ja metateoria (diat 5–7; kesto n. 22 min).

4. Teoria ja käytäntö

• Teorian ja käytännön suhteesta kasvatustieteessä ja pedagogisesta teoriasta (dia 8; kesto n. 12 min).

5. Pedagogiikka teoriana

• Pedagogiikka teoriana ja pedagogisen teorian lajeja (dia 9; kesto n. 17 min).

6. Opintokokonaisuuden rakenne ja yleiset tavoitteet

• Kasvatustieteen perusopintokokonaisuuden toteutusrakenne, osa-alueet ja yleiset tavoitteet (diat 10–12; kesto n. 7 min).

7. Modernisaatio

• Kohdeteorian käsittely aloitetaan, modernisaation aiheuttamat ongelmat kasvatukselle (diat 13–14; kesto n. 15 min).

8. Ihmisyys

• Ihmisyyden käsite (diat 14–16; kesto n. 15 min).

9. Moderni pedagogiikka hahmottuu: Comenius

• Historiaa: Comenius (dia 17; kesto n. 12 min).

10. Moderni pedagogiikka syntyy: Valistus ja Rousseau

• Historiaa: Valistus, Rousseau (dia 18; kesto n. 16 min).

11. Moderni pedagogiikka: Kant

• Historiaa: Kant (dia 19; kesto n. 15 min).

12. Moderni pedagogiikka: Herbart

• Historiaa: Herbart (dia 20; kesto n. 11 min).

13. Pedagoginen paradoksi

• Pedagoginen paradoksi kasvatustieteen kohdeteoreettisena ytimenä. Kasvatuksen ja sivistyksen käsitteiden välinen jännite sekä individualisaation ja sosialisaation välinen jännite sen ulottuvuuksina (diat 21–23; kesto n. 22 min).

14. Pedagogisen toiminnan teoria

• Yleinen pedagogiikka eli teoria pedagogisen toiminnan rakenteesta: perusperiaatteet (dia 24; kesto n. 14 min).

15. Pedagogisen toiminnan rakenne

• Pedagogisen toiminnan rakenne ja tämän rakenteen suhde kasvatustieteen pääosa-alueisiin (diat 25–26; kesto n. 11 min).

16. Peruskäsitteet

• Kasvatustieteen peruskäsitteiden, sivistys, kasvatus, oppiminen, opettaminen, opiskelu ja koulutus, lyhyt kokoava kertaus ja määrittely (diat 27–28; kesto n. 13 min).

17. Kasvatustiede tieteenä 

• Metateorian käsittely aloitetaan, pääorientaatiot: kasvatustiede itsenäisenä tieteenä ja soveltavana tutkimusalueena (diat 29–30; kesto n. 8 min).

18. Kasvatustieteen suuntaukset 

• Kasvatustieteen eri suuntauksia ja kolmen tärkeimmän, hermeneuttisen, empiirisen ja kriittisen, lyhyt esittely (diat 31–35; kesto n. 18 min).