Skapa förutsättningar för alla inom idrott och hälsa

Den här terminen valde vi att ta ett avsteg från vårt vanliga undervisningssätt för att utforska nya vägar för att skapa förutsättningar för att alla ska kunna nå sin fulla potential inom idrott och hälsa. 

På Lorensberga 7-9 är vi tre idrottslärare som vanligtvis undervisar en årskurs var. Det har fungerat bra men när man är ensam med årskursen så är det svårt att skapa rätt anpassningar för de elever som behöver då vi inte har tillgång till speciallärare eller andra resurser. Vi vill kunna erbjuda alla våra elever en trygg miljö i undervisningen och ibland finns behov av att få vara i en mindre grupp vid vissa moment. Vår önskan har varit att kunna hjälpa varandra mer med undervisningen än vad som har varit möjligt när vi har haft undervisning samtidigt men i olika årskurser. 

Den här terminen har vi undervisat samtliga klasser i alla årskurser tillsammans. Exempelvis när vi har årskurs 7 så kommer det ut tre sjuor till oss samtidigt. Det här gör att vi både har kunnat ha en varsin klass en gång i veckan men även att vi vid behov har kunnat göra en lite mindre grupp som  behöver mer stöttning medans övriga två har lite större grupper. En annan fördel är att vi har kunnat undervisa och utmana eleverna utifrån den nivå de befinner sig på just nu. Om vi tar orientering som ett exempel så har eleverna väldigt olika förkunskaper när de kommer till oss. Med de här arbetssättet så har vi kunnat börja från grunden med de elever som har behov av det medan andra kan få börja med lite svårare utmaningar. Efter ett par lektioner kan vi köra alla tillsammans när alla har fått med sig grunderna. Eleverna blir också vana med att jobba med elever från andra klasser och inte bara i sin egen klass.

Vi lärare har stor hjälp av varandra i planeringen och vi kan hjälpas åt på ett helt annat sätt när det gäller bedömningen då vi alla har undervisat samtliga elever. Vi har även kunnat erbjuda eleverna att få välja i vilket moment de vill fördjupa sina kunskaper inom ett arbetsområde på ett sätt som vi inte har kunnat erbjuda tidigare. Det finns massor med möjligheter och vi har bara nosat på ytan på vissa delar och jobbat mer med andra.

Arbetssättet kräver dock mycket planering och tanke bakom som jag tror behöver arbetas in under ett par år för att få full effekt. Just nu har vi testat oss fram och vi har fått tänka om flera gånger men det är också så vi utvecklas. Testa, gör om och testa igen. Det finns såklart även nackdelar med det här arbetssättet utöver att det krävs mer planering. Att skapa en god relation till eleverna vi undervisar är viktigt för att vi ska lyckas bra med våran undervisning och det krävs otroligt mycket av oss för att kunna skapa den tryggheten vi vill åt när vi ska undervisa 400 elever i veckan istället för 140. Eftersom jag släppte 9or i våras så kunde jag inte många namn när höstterminen började och att lära sig 400 på en vecka visade sig vara en omöjlighet för mig. När det bara är en årskurs man ska lära känna brukar det sitta efter första veckan. 

Utöver vårt nya arbetssätt jobbar vi på med morgonpulsen som vanligt och fortsätter utvecklingsarbetet där. Vi avslutade terminen på Prison Island i Borlänge vilket gav oss massor med energi inför fortsättningen nästa termin!