Embedded Files
Koekertaus 9lk kevät diasarja. Oppilaat kiertelevät luokassa. Musiikin loppuessa tai open kehotuksesta pysähdytään kaverin kanssa selät vastakkain. Ope antaa kysymyksen ja oppilaat vastaavat toisilleen. Kysymyksen jälkeen käydään kysymys vielä yhteisesti dialta läpi.
Aiheina:
syömishäiriöt
käsitteet: itsehoito, epidemia, immuniteetti
rokotus/rokottaminen
kansantaudit
Koekertaus.pdfRiippuvuudet rubiikin kuutio.pdfLappupeli: Digitaalisen pelaamisen vaikutukset hyvinvointiin. Oppilaiden on tarkoitus järjestellä oikein digitaalisen pelaamisen hyötyjä, haittoja ja haittojen ehkäisykeinoja terveyden eri ulottuvuuksien näkökulmasta.
Lajittelutehtävä: Kansantaudit meillä ja muualla. Oppilaat lajittelevat ryhmissä kansantauteihin liittyviä ominaisuuksia. Otsikot (lähtöpiste) ovat toisella pulpetilla ja ominaisuuslaput ovat useamman metrin päässä toisella pulpetilla. Laput haetaan vuorotellen yksi lappu kerrallaan ja lähtöpisteessä pohditaan yhdessä, mihin ryhmään kyseinen ominaisuus sopisi.
Oikein vai väärin: Tartuntataudit. Oppilaat voivat tehdä tehtävän asentovastauksilla, esim. oikein = kyykky, väärin = vaaka. Tehtävän voi toteuttaa myös viestinä, jolloin oppilaat hakevat yhden lapun kerrallaan eri puolelta luokkaa ja lajittelevat ne oikein/väärin-pinoihin.
Monivalinnat kansantaudeista.
Opettaja esittää oppilaille monivalintakysymyksiä
Oppilaat vastaavat kysymyksiin eri asennoin (ABC-laput luokan seinälle): esim. vastaus A = kylkivenytykset, B = kyykky, C = tasapainoliike.
Opettaja kertoo oikean vastauksen ja perustelut, jonka aikaa oppilaat ovat kyseisessä asennossa
ABC-laput.pdfABC-laput monivalintatehtäviin
Rubiikinkuutio: Kansantaudit.
Kullekin ryhmälle on järjestelty (4 x 4 muotoon) toiselle pöydälle lappuja kansantauteihin liittyen ja oppilaiden tehtävänä on järjestellä laput oikean kansantaudin alle.
Lappujen siirtely tehdään vuorotellen ja sääntönä on, että vain kahden lapun paikkaa saa siirtää.
Oppilaiden on keskusteltava koko ajan lähtöpisteellä, mitä lappuja ovat siirtäneet ja mikä ominaisuus sopisi kuhunkin kansantautiin.
Taudit ja niiden torjunta 9 lk: käsitteiden ja tautien luokittelu ja tunnistaminen
Kansantaudit toiminnallisesti 9 lk: Jokaisella pisteellä on paperi, jossa lukee keskellä jokin suomalainen kansantauti. Ryhmän tehtävänä on lisätä paperille asioita, joita he tietävät kyseisestä kansantaudista (esim. yleisyys, ehkäisy, hoito, vaarallisuus). Ryhmät kiertävät pisteeltä toiselle opettajan merkistä vaihtaen ja täydentävät ajatuskarttaan siitä vielä puuttuvia asioita.
Sosiaalisten tilanteiden näytelmiä
Ensiavussa: Lastoituksesta puhuttaessa kiertävät koulua ja valokuvaavat asioita, joilla voisi hätätilassa lastoittaa jalka/käsi
Turvallisuus: Koulun kiertämminen ja turvallisuuteen liittyvien asioiden etsiminen (opastekyltit/sammuttimet/hätäuloskäynnit ym.).
Ensiavun harjoittelu
Oppilaat tekevät ryhmissä opetusvideon ensiavusta (esim. elvytys), katsotaan luokassa, jonka jälkeen asiaa harjoitellaan
Seksuaalisuus: Taululle yhteinen mindmap. Keskellä sana seksuaalisuus, miettivät ryhmissä, mitä kaikkea siihen liittyy (saa laittaa mitä vain), tulevat kirjaamaan taululle ajatuksiansa.
Tunteet: Oppilaat ryhmiin, yksi ryhmästä hakee opelta tunnelapun, joka näytellään muille ryhmäläisille. Kuka arvaa → piste
Page updated
Report abuse