"משימה ראשונה: "נעים להכיר

תלמידים ומורים יקרים,

במהלך החודשים הקרובים נלמד להכיר אחד את השני, נעמיק בערך "הערבות ההדדית" ונצא למסע משותף ומתוקשב סביב "שביל ישראל".

את המשימה הראשונה נקדיש להכרות האחד עם השני.

המשימה תתחלק לשלושה חלקים:

1. התלמידים יספרו על עצמם בעזרת משפט "שיגרילו".

2. התלמידים יכירו תלמידים אחרים השותפים לתוכנית ויגיבו זה לזה.

3. התלמידים יסכמו את החוויות שלהם מהמשימה הראשונה.

______________

שלב ראשון:

נספר על עצמנו בעזרת משפטים שנגריל בסיבוב "גלגל המזל":

1. היכנסו "לגלגל המזל". סובבו אותו וחשבו כיצד אתם יכולים להציג את עצמיכם בעזרת המשפט שהגרלתם היכנסו "לגלגל המזל"

(ניתן להגריל יותר ממשפט אחד).

• מורים יקרים- לפני תחילת הפעלות מומלץ להקרין על הלוח את הגלגל, לסובב אותו ולהשלים עם התלמידים מספר משפטים בע"פ על מנת שיבינו טוב יותר את המשימה.

ולמי שמעדיף- המשפטים מצורפים גם כאן:

המשפטים להשלמה:

* אחר הצהרים אני...

* אני ממליץ על מקום בטבע שטיילתי בו...

*אני ממליץ על ספר...

* בעל חיים שאני אוהב...

* אני ממליץ לבקר ב...

*קצת על המשפחה שלי...

* משחק שאני ממליץ עליו...

* שביל שאני אוהב ללכת בישוב שלי/ בדרכי הבייתה ...

* אני אוהב ללמוד...

* אני אוהב ש...

* בבית הספר אני...

היכנסו ללוח השיתופי (המוצג גם למטה) ובעזרת סימן ה + שבתחתית הלוח השיתופי, פתחו פוסט חדש לכתיבה.

כתבו את שמכם המלא ובית הספר בו אתם לומדים. כתבו את המשפט שהגרלתם ואת המשכו.

• מורים יקרים- מומלץ לעשות דוגמה אחת יחד עם התלמידים על מנת לוודא שהם מכירים את השימוש בלוח השיתופי.

חשוב לוודא שהתלמידים כותבים בניסוח ברור וללא שגיאות כתיב.

__________

שלב שני:

נלמד להכיר תלמידים אחרים שמשתתפים בפרויקט :

1. המורה תקרין את הלוח השיתופי וכל תלמיד יקרא פתקים שכתבו תלמידים מבתי ספר אחרים.

2. כל תלמיד יבחר 2 פתקים של שני תלמידים מבתי ספר אחרים.

3. בתחתית הפתקית שנבחרה, יש לכתוב את שמך ואת שם בית הספר בו אתה לומד.

4. כעת, כתוב תגובה לפתקית:

* בחרתי להגיב דווקא לך כי....

* למדתי עליך מתוך המשפט שהשלמת ש....

* הייתי רוצה לומר לך ש...

** זכרו לנסח את תגובתכם כך שלא תפגעו באחר**

• מורים יקרים- לפני תחילת הפעלות מומלץ לעשות דוגמה יחד עם התלמידים.

___________

שלב שלישי

סיכום הפעילות:

המורה תערוך מליאה בכיתה וכל תלמיד ישתף בחוויות שלו מהמשימה:

* מה סיפרתם על עצמכם ואיזה משפט השלמתם?

* למי בחרתם להגיב ומדוע?

* כיצד הרגשתם?

* אילו כלים מתוקשבים הכרתם בפעילות זו?

* מהן הציפיות שלכם לקראת הפעילות הבאה?