「新たな教師の学びの姿」の実現に向けて
～「研修観の転換」と「教職の魅力向上」を通して ～
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子供を主語にした学びの実現を目指して
義務教育研究係
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高校教育研究係
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「誰もが自らの学びを実現できる」
インクルーシブな学校づくり
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実践のヒントがここに
非認知能力をつなぐ架け橋期の教育
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「つなサポ」でこどもの思いをカタチに
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