PROJECT TITLE: MARITESS KORNER

Project Description

• Paglikha ng group chat sa bawat section sa Grade 5 na kinabibilangan ng mga mag-aaral, mga magulang or guardian at ng class adviser.

Rationale

• Magkaroon ng lugar para gamitin bilang paraan ng pagbibigay impormasyon sa mga bagay na may kinalaman sa buhay sa paaralan.

• Maaring gamitin para sabihin ang mga problema sa paaralan ng walang paghuhusga at pinapanigan.

• Maaring magbigay ng mabuting balita at aral sa mga kasali para magbigay ng papuri at pasasalamat.

Mechanism

• Ang Grade 5 representative, sa tulong ng lahat ng class advisers ng Grade 5, ay gagawa ng group chat sa bawat section sa tulong ng isang common platform (ex. Viber). Silang lahat ay magiging administrator, o tagapamahala ng group chat para nababantayan ang mga usapan sa loob ng group chat.

• Ang Grade 5 representative, sa tulong ng lahat ng class advisers ng Grade 5, ay magkokolekta ng mga contact details na isasali sa group chat para alam kung sino sino ang kasali.

• At least isa kada linggo, magbibigay ng anunsyo ang Grade 5 representative ng inpormasyon na ibabahagi sa lahat.

• Maaring gumamit ng video call, kung kinakailangan, para pag-usapan ang mga bagay na gustong malaman ng kasaling sa grupo.

> Mga Paksa sa GC:

• Tutulong sa school sa paghatid ng balita tungkol sa COVID. Update tungkol sa anong variant na meron, symptoms, paano maiiwasan and anong gagawin kung me nararamdaman.

• Siguraduhin na maihahatid sa lahat ng grade 5 students ang mga bago at importanteng impormasyon mula sa EDSCI admin gaya ng anunsyo ng suspensyon ng klase lalo na sa mga may pasok ng 7:00am.

• Maging tulay sa paginform sa school admins and teachers ang mga saloobin ng mga magulang at estudyante sa pamamagitan ng paggamit ng Viber bilang paraan ng pakikipag-usap.

• Paluwagin at gawing leading school or ehemplo ang EDSCI sa paglunsad ng Eco-Friendly environment sa pamamagitan ng paggabay sa mga estudyante, guro, admins and faculty na sila ay magse segregate ng kanilang basura hanggang sa pati sa kanilang mga tahanan ay magawa nila ito.

• Paggawa o pagtangkilik ng TikTok clips ukol sa pagkalat ng mabubuting asal at gawain bilang mag-aaral.

• Pagtalakay ng mga usapin na kailangang pag-usapan.