SINOPSE: Kwaku Ananse gabava-se de ser muito inteligente, mas não estava satisfeito. Queria toda a sabedoria possível para si. Assim, saiu pelo mundo, recolhendo mais e mais sabedoria e guardando tudo em uma cabaça. Seu filho, porém, ensinou-lhe uma preciosa lição: a sabedoria é algo a ser compartilhado.

FORMATO: 21 x 28 | ISBN: 978-85-99306-34-5 | 16 páginas

Leitor em processo: 8 e 9 anos (3º ano)

TEMAS: sabedoria, lendas, África

TRANVERSALIDADE: pluralidade cultural

INTERDISCIPLINARIDADE: Língua Portuguesa, Geografia

SUGESTÃO DE ATIVIDADE

1. Levar um mapa-múndi para a sala de aula e estudar a África: países, capitais, população, moedas, dados estatísticos, riquezas, problemas, histórias: preparar ficha impressa com uma tabela em que serão anotados os aspectos escolhidos para o estudo.

2. Propor pesquisa sobre os países africanos que falam a língua portuguesa ou sobre as influências que recebemos dos africanos na nossa cultura (língua, culinária, hábitos, crenças, manifestações artísticas etc.).

SINOPSE: Vários bonecos desejam participar do grande festival de teatro da cidade de Ludens. O problema é que nenhum grupo teatral os aceita, pois cada um deles tem uma necessidade especial. Então resolvem criar um grupo teatral liderado pelo boneco João Perna de Pau e pela boneca Zula. Eles vão encontrando os bonecos que foram rejeitados e preparam uma bela apresentação teatral. Querem ganhar, além do prêmio no valor de mil sonhos realizados, o respeito dos ludenses.

FORMATO: 21 x 28 | ISBN: 978-85-99306-10-9 | 36 páginas

Leitor em processo: 8 e 9 anos (3º ano)

TEMAS: amizade, autoestima, crianças com necessidades especiais, teatro, solidariedade, inclusão

TRANVERSALIDADE: ética, saúde, pluralidade cultural

INTERDISCIPLINARIDADE: Arte, Ciências, História

SUGESTÃO DE ATIVIDADE

1. Utilizar a internet para pesquisar instituições de apoio a pessoas com necessidades especiais, como Sociedade Pestalozzi e APAE.

2. Colocar em debate: qual é a importância desses centros para integrar os indivíduos na sociedade?

SINOPSE: Nesta obra são resgatados vários contos dos Irmãos Grimm. São histórias que falam de medo, de cuidados com o outro, de bondade, de amizade, de alegria. Perfeitas para serem lidas ou contadas por pais, professores e crianças. Os contos dos Irmãos Grimm, recolhidos da tradição europeia, formam a grande colcha de leituras do mundo do encantamento.

FORMATO: 21 x 28 | ISBN: 978-85-99306-27-7 | 24 páginas

Leitor Fluente: 10 a 11 anos (5º ano)

TEMAS: tradição oral

TRANVERSALIDADE: pluralidade cultural

INTERDISCIPLINARIDADE: História, Geografia

SUGESTÃO DE ATIVIDADE

1. Pesquisar quem foram os Irmãos Grimm.

2. Discutir com os alunos o que é ser bom e mau, o que é ser herói e quais as diferenças entre herói real e ficcional.

3. Pedir para que os alunos escolham um conto preferido, coloquem-se como herói/heroína e reescrevam alterando o final.

SINOPSE: Pedro Malasartes faz parte do imaginário popular. Sujeito esperto e metido a sabichão, detesta a injustiça e apronta com os malvados. Resolve os problemas que aparecem de um jeito tão diferente, que acaba se tornando cômico.

FORMATO: 20 x 25 | ISBN: 978-85-99306-21-5 | 48 páginas

Leitor Fluente: 10 a 11 anos (5º ano)

TEMAS: humor, folclore, persistência

TRANVERSALIDADE: pluralidade cultural

INTERDISCIPLINARIDADE: Geografia, História

SUGESTÃO DE ATIVIDADE

1. Pedir às crianças que pesquisem e tragam novos causos de Pedro Malasartes.

2. Discutir a questão ética em relação aos causos de Pedro Malasartes.