SINOPSE: Por que será que as girafas são tão metidas e sobem a montanha todos os dias? Seria porque elas são altas? Seria porque elas são muito velozes? Ou por que têm várias pintinhas? O rinoceronte, os coelhos, os jacarés e até os macacos têm diferentes teorias. Como você solucionaria este mistério? Depois de muito falatório na floresta o papagaio encontrou uma saída perfeita e descobriu o real motivo por trás de tantas hipóteses. Mas nem tudo é o que parece. Aventure-se nas páginas desta divertida fábula e descubra como solucionar

FORMATO: 21 x 28 | ISBN: 978-85-8415-080-9 | 32 páginas

Leitor iniciante: 6 e 7 anos (2º ano)

TEMAS: conto acumulativo, bullying, aceitação

TRANVERSALIDADE: meio ambiente, pluralidade cultural

INTERDISCIPLINARIDADE: Ciências, Geografia, Matemática

SUGESTÃO DE ATIVIDADE

1. Pedir às crianças que tragam à sala de aula seus bichos de pelúcia preferidos. Em seguida, separá-los por grupos, por exemplo, de quatro patas, de duas patas etc. Fazer a contagem dos bichos de cada grupo junto com os alunos em voz alta, depois repetir a operação, contando a quantidade de patas de cada grupo.

2. Outra atividade é separar os bichos por semelhança, por exemplo, grupos de cães, gatos, girafas etc. Pedir para que os alunos façam desenhos dos lugares onde esses animais vivem.

3. Pedir para que transformem o texto em uma peça de teatro e vivenciarem a história.

SINOPSE: Os olhos da coruja estavam quase fechados de tanto sono. Mas o medo era tão grande que ela não conseguia dormir. Preocupada, a Lua conversou com a coruja para que não ficasse tão assustada. Será que a Lua conseguiu acalmá-la? E a coruja? Pôde finalmente dormir?

FORMATO: 21 x 28 | ISBN: 978-85-99306-90-1 | 36 páginas

Leitor iniciante: 6 e 7 anos (2º ano)

TEMAS: sono, medo, imaginação

TRANVERSALIDADE: meio ambiente, saúde

INTERDISCIPLINARIDADE: Arte, Ciência

SINOPSE: A tagarelice do falante elefante, sempre hilariante, delirante e irradiante, foi embora com a primavera... O que será que aconteceu?

FORMATO: 25 x 24,5 | ISBN: 978-85-8415-079-3 | 28 páginas

Leitor iniciante: 6 e 7 anos (2º ano)

TEMAS: mistério, animais, trava-línguas, imaginação

TRANVERSALIDADE: meio ambiente, pluralidade cultural

INTERDISCIPLINARIDADE: Ciências, Histórias, Geografia, Arte

SUGESTÃO DE ATIVIDADE

1. Pedir às crianças que identifiquem os animais presentes nas ilustrações e perguntar se conhecem os sons que cada um deles emite.

2. Perguntar às crianças se elas conhecem a região onde vivem esses animais. A seguir, solicitar que façam uma relação contendo as qualidades de cada um dos animais descritos no texto.

3. Trabalhar o reconto desta história, propondo às crianças que criem histórias, atribuindo outras qualidades para cada personagem e um outro final.

SINOPSE: Este é o giz que rabisca a lousa, que ajuda a professora, que ensina as crianças, que escreve palavras cheias de letras. Nesta história, alunos descobrem o que diz o giz. É um giz como eu sempre quis!

FORMATO: 20 x 28 | ISBN: 978-85-8415-087-8 | 28 páginas

Pré-Leitor: 0 a 6 anos (Educação Infantil)

TEMAS: água, ar, terra, fogo, tempo

TRANVERSALIDADE: meio ambiente

INTERDISCIPLINARIDADE: Ciências, Geografia

SUGESTÃO DE ATIVIDADE

1. Pedir para que as crianças tragam recortes de jornais e revistas sobre locais que contemplem os quatro elementos – água, terra, fogo e ar.

2. Montar painéis referentes a cada um desses elementos e discutir sobre a importância de cada um deles para a sobrevivência do ser humano.

3. Propor uma visita a parques, aquários e museus para que as crianças conheçam os animais que viviam em ambientes relacionados a cada um desses elementos.