Suite à une lecture, les élèves devaient essayer de retracer leurs ancêtres, des éléments ou des événements qui ont eu une influence sur leur identité.
Les affiches, ci-dessous, représentent la diversité culturelle de notre classe et la langue française que nous partageons.
L'arbre : représente l'élève
Les branches : les ancêtres et la/les langue(s) parlée(s)
Le soleil : ce qui est unique dans ta culture que tu voudrais transmettre à tes enfants
Les gouttes de pluie : les personnes, les activités ou les rassemblements qui t’ont donné le plus de fierté culturelle
Racine 1 : les traditions as-tu reçues en “héritage” de ta (tes) culture(s) (ex. canadienne-française, haïtienne, belge, etc.)
Racine 2 : la contribution de l'école franco-ontarienne à ta culture?