Orientaciones para la evaluación
Instructivo para informar parciales a los estudiantes
Sugerencias a tener en cuenta a la hora de implementar las evaluaciones
En esta ocasión, les presentamos un instructivo elaborado por la cátedra de Estadística I para informar la modalidad de los parciales. El sentido de compartir este ejemplo es mostrar un modo posible de anticipar a las y los estudiantes qué aspectos técnicos u organizativos deben tener en cuenta para estas instancias y, de esa manera, contribuir a la claridad sobre cómo serán evaluados durante la contingencia.
Aquellas cátedras que crean valiosa la incorporación de este elemento orientador podrán hacer los ajustes y cambios necesarios según el tipo y condiciones de evaluación que hayan establecido. Para ello, pueden guiarse con la siguiente check list:
Indicar nombre de la materia y qué instancia evaluativa es (primer o segundo parcial, trabajo práctico, etc).
Señalar la fecha de evaluación o entrega y el tiempo que tendrán para resolverla.
Especificar la modalidad de evaluación, los instrumentos seleccionados y sus interrelaciones, si las hubiera.
Indicar dónde y de qué manera acceder a la instancia evaluativa y/o a las consignas a resolver.
Comentar cuándo (un aproximado si no es instantáneo) y dónde podrán acceder a la calificación y cuál será la escala de la misma.
Aclarar qué materiales se necesitarán para resolver la evaluación.
Anticipar posibles dificultades técnicas que se presenten e indicar qué hacer en esos casos.
Otorgar, si es necesario, otra información que considere pertinente para esta instancia (certificación, asistencia, etc.).
Finalmente, comunicamos que la Facultad gestionó la posibilidad de que los estudiantes accedan a un certificado que acredite la realización del examen para presentar ante sus trabajos, en el caso que correspondiera. Les ofrecemos la información que pueden brindarles:
DOCENTES - CERTIFICADOS DE EXAMEN
Se encuentra habilitada la posibilidad de que los estudiantes puedan solicitarlo via GuaranÍ, con el objetivo de evitar que los docentes deban emitir cada uno de los certificados solicitados.
De esa forma los estudiantes que lo requieran ingresan a Guaraní y lo solicitan en las solapas de Trámites / Solicitar constancias y certificados / Certificado de examen parcial. Será enviado antes de los 5 días hábiles (luego del examen) a la casilla de correo declarada.
En ese tiempo, Dirección de Enseñanza corroborará que efectivamente realizó el examen, para eso cada docente debe realizar 3 simples pasos:
1) Crear la evaluación en Guaraní.
2) Agregar el listado de estudiantes a dicho examen.
3) Enviar el listado de estudiantes que rindieron el examen a la casilla sae@eco.unc.edu.ar en formato Excel, con aclaración del nombre de la materia, del docente a cargo de la comisión y el día del examen.
Dudas o consultas: sae@eco.unc.edu.ar
AGREGAR ALUMNOS A UNA EVALUACION PARCIAL
1) Elegir la comisión de cursado.
2) Ingresar en “Evaluaciones”.
3) Ingresar a “Cargar” dentro de la instancia de evaluación.
4) Elegir la opción “Agregar alumnos” (1). Luego “agregar alumnos de la comisión” (2) y por último la opción “AGREGAR” (3).
Otras ayudas
Evaluar en Moodle: Cuestionarios
Taller que incluye aspectos generales, pedagógicos, técnicos y de seguridad en el uso de cuestionarios. Ud. puede acceder como invitado.
Escribir para ayudar a pensar (algunas estrategias)
Algunas opciones para pensar actividades
Asesoramiento de FyPE
Si los equipos de cátedras lo requieren, FyPE puede orientar en aspectos pedagógicos y tecnológicos de las estrategias de evaluación. Para ello contáctese a través del profesional de FyPE que ya le fue designado.