9月14日。2年の国語科で学習している「どうぶつ園のじゅうい」の様子を見に行きました。この日は、獣医が「毎日していること」と「ある日したこと」を整理しながら教材を読み進めていました。
このように、低学年のうちに構造的に読める「癖」を付けておくと、次に別の説明的な文章に出合っても理解しやすくなります。
