教育活動 ｜ ４年生

12月15日。2学期も押し迫ったこの日、4年生は理科室で水のあたたまり方について学習していました。
まずは、水をどれくらい入れるかなど、基本的なことを説明。

説明を聞き終わると、教卓のところに置いてある実験器具を取りに行きます。

そして、班（テーブル）ごとに水を入れたり、

入れた水の量が正確か確かめたり、

あるいは動きを見るための絵の具やガスボンベを準備したりしました。

学習の様子は最後まで見れませんでしたが、実験はうまくいったようです。