教育活動 ｜ ５年生

4月15日。この日、5年2組の教室では、理科で「天気の変化」を学習していました。自分が観察した天気をchromebookに入力し、それを共有しながら観察の着眼点を整理していました。

以前なら教室にあるテレビやモニターに映し出したものを全員で見る、それ以前は各自が書いたノートを見合うしかできませんでした。でも、教育機器の発達によって、一人一人の考えや思いが格段に共有しやすくなっています。わたし（校長）の担任時代はというと…もちろん、「それ以前」のほうです。